¡¡Hola!! En esta entrada se propone a modo de mural la primera parte de la tabla de sumar, la correspondiente a la primera etapa, donde se presentan las 25 combinaciones de sumas formadas por los dígitos entre el 1 y el 5. Por lo tanto se forman sumas que dan los números del 2 al […]
Método ABN. Todo lo que sabemos de un número (3 cifras)
Buenos días 🙂 En esta entrada se presenta una ficha en la que se trabajará todo lo que se sabe acerca de un número en concreto. Esta ficha esta diseñada especialmente para números de 3 cifras. Partiendo de un número el alumno deberá: Escribir con letras cómo se lee. Utilizar los símbolos ABN para escribir […]
Método ABN. Trabajamos con céntimos
¡Hola amigos! 🙂 En la entrada de hoy disponéis de una actividad en la que descomponemos cantidades de dinero de varias formas. En la primera actividad tratamos las descomposiciones de números de dos cifras, tal y como hemos hecho en otras entradas, con casitas de descomposición. La única diferencia es que aquí el papel de […]
Método ABN. JUEGO: «El número secreto» (4 cifras)
¡Muy buenos días! La semana pasada y la anterior compartimos en RECURSOSEP el juego llamado «El número secreto». Este juego fue una idea que Daniela Ayala me comentó y, como me encantó, no dudé en preparar los materiales de juego. En aquellas entradas se facilitaban las tarjetas de números de 2 y de 3 cifras. En […]
Método ABN. JUEGO: «El número secreto» (2 cifras)
¡Muy buenos días! La semana pasada compartimos en RECURSOSEP el juego llamado «El número secreto». Este juego fue una idea que Daniela Ayala me comentó y, como me encantó, no dudé en preparar los materiales de juego. En aquella entrada se facilitaban las tarjetas de números de 3 cifras. En la entrada de hoy se […]
Casita de descomposición con palillos: PDF + Presentación Pizarra Digital
¡Hola amigos! En esta entrada tenéis una presentación Power Point que podéis usar en vuestras pizarras digitales para explicar las casitas de descomposición propias del método ABN. Se trata de una primera aproximación a ellas, ya que los niños al principio manipularán con palillos para rellenarlas y, con el tiempo, no tendrán que recurrir a […]
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