Hola a todos 🙂 En esta ocasión me gustaría compartir con vosotros el bonito trabajo que ha realizado Laura Negueruela con sus alumnos de 2.º de Primaria en el colegio Miguel Hernández Castro Urdiales, de Cantabria. En su blog presenta la actividad para implementar, mejorar y poner en práctica destrezas matemáticas (como la composición y […]
Decenas y unidades (Infantil – 1.º Primaria)
Buenos días. En esta entrada os presento una ficha con la que trabajar el agrupamiento de objetos en decenas y unidades. Los alumnos rodearán en cada situación grupos de 10 para poder descomponer el cardinal del conjunto presentad en decenas y unidades. FICHA. Decenas y unidades [DESCARGAR PDF] No te pierdas esta otra entrada similar […]
El número 10 – Educación Infantil
Hola. Muy buenos días a todos. En la entrada de hoy se proponen 4 actividades para reforzar el concepto del número 10. En la primera actividad los alumnos dibujarán 10 globos, tratando así la cardinalidad del número. En la segunda, el alumno escribirá el número 10, tanto con cifras como con letras, sobre pauta Montessori. […]
Método ABN. Todo lo que sabemos de un número (2 cifras)
Buenos días 🙂 En esta entrada se presenta una ficha en la que se trabajará todo lo que se sabe acerca de un número en concreto. Esta ficha esta diseñada especialmente para números de 2 cifras. Partiendo de un número el alumno deberá: Escribir con letras cómo se lee. Utilizar los símbolos ABN para escribir […]
Método ABN. Todo lo que sabemos de un número (3 cifras)
Buenos días 🙂 En esta entrada se presenta una ficha en la que se trabajará todo lo que se sabe acerca de un número en concreto. Esta ficha esta diseñada especialmente para números de 3 cifras. Partiendo de un número el alumno deberá: Escribir con letras cómo se lee. Utilizar los símbolos ABN para escribir […]
Método ABN. Agrupamos decenas
¡Buenos días! Como ya hemos comentado en otras ocasiones, las principales ventajas del Método ABN frente a otros son la manipulación y su carácter abierto. Antes de que el alumno se enfrente a las transformaciones (las operaciones básicas), el alumno en el método ha profundizado en la numeración, realizando actividades de conteo, subitización y estimación. […]
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