Sin duda, las matemáticas nacen de la resolución de problemas. Por esa razón, la resolución de problemas matemáticos debe ser el eje vertebrador de la asignatura. Por ello, cada semana en RECURSOSEP contaréis tres documentos de problemas, uno para cada ciclo de Educación Primaria, con cinco problemas para hacer durante los primeros o últimos minutos […]
PROBLEMAS matemáticos semanales – SEMANA 18
Sin duda, las matemáticas nacen de la resolución de problemas. Por esa razón, la resolución de problemas matemáticos debe ser el eje vertebrador de la asignatura. Por ello, cada semana en RECURSOSEP contaréis tres documentos de problemas, uno para cada ciclo de Educación Primaria, con cinco problemas para hacer durante los primeros o últimos minutos […]
Situaciones problemáticas con números: Compramos un helado
Hola a todos 🙂 Hace unas semanas, os compartía un divertido ejercicio matemático para trabajar con números, en concreto, con dinero; y como os gustó la idea, os he preparado una actividad similar con una nueva temática, muy divertida y acorde a la temporada en la que nos encontramos: comprar un helado. Nuestros alumnos deberán […]
PROBLEMAS matemáticos semanales – SEMANA 17
Sin duda, las matemáticas nacen de la resolución de problemas. Por esa razón, la resolución de problemas matemáticos debe ser el eje vertebrador de la asignatura. Por ello, cada semana en RECURSOSEP contaréis tres documentos de problemas, uno para cada ciclo de Educación Primaria, con cinco problemas para hacer durante los primeros o últimos minutos […]
PROBLEMAS matemáticos semanales – SEMANA 16
Sin duda, las matemáticas nacen de la resolución de problemas. Por esa razón, la resolución de problemas matemáticos debe ser el eje vertebrador de la asignatura. Por ello, cada semana en RECURSOSEP contaréis tres documentos de problemas, uno para cada ciclo de Educación Primaria, con cinco problemas para hacer durante los primeros o últimos minutos […]
Situaciones problemáticas con números: Compramos un billete de tren
Hola a todos Hoy os traigo un divertido ejercicio matemático para trabajar con números, en concreto, con dinero. Para ello, propongo una situación cotidiana: comprar un billete de tren. Nuestros alumnos deberán responder a una serie de preguntas a partir de una tabla de datos.
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