En esta entrada os presento unas láminas que he realizado sobre las partes de las plantas y de las flores: Raíz Tallo Hojas Flores Pistilo Estambres Pétalos Sépalos Cáliz Corola He disfrutado mucho haciéndolas. Espero que os gusten mucho 🙂 Me gustaría comentar que los materiales del blog tienen licencia del tipo BY-NC-SA 3.0, por lo […]
EL PAISAJE. Las formas del relieve: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)
En esta entrada os presento una lámina que he realizado sobre el paisaje y las formas del relieve, tanto del paisaje de interior como de costa. Con ella los alumnos aprenderán las siguientes formas del relieve del paisaje de interior: Cordillera Sierra Colina Montaña: cima, ladera y pie Meseta Llanura Río: curso alto, medio y […]
Método ABN. Equivalencia entre conjuntos (III)
Uno de los puntos que deben abordarse durante las primeras etapas de la Educación Infantil, tanto en el método ABN como con la metodología tradicional, es la equivalencia entre conjuntos. Diremos que dos conjuntos son equivalentes cuando conservan su cardinalidad, es decir, tienen el mismo número de elementos, independientemente de que los elementos sean iguales o distintos […]
Dinámica: El detective de números
Hola a todos 🙂 En esta ocasión me gustaría compartir con vosotros el bonito trabajo que ha realizado Laura Negueruela con sus alumnos de 2.º de Primaria en el colegio Miguel Hernández Castro Urdiales, de Cantabria. En su blog presenta la actividad para implementar, mejorar y poner en práctica destrezas matemáticas (como la composición y […]
Clasificación de ángulos de catedrales
Hola a todos. En esta entrada os presento una actividad donde vamos a clasificar ángulos según su amplitud. Antes de nada os presento la clasificación de ángulos en convexos, llanos, cóncavos y completos. CONVEXO LLANO CÓNCAVO Completo Mide menos de 180º. Mide 180º. Mide más de 180º y menos de 360º. Mide 360º. AGUDO RECTO […]
LABERINTOS: Tablas de multiplicar / múltiplos
Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy traigo fichas para trabajar las tablas de multiplicar o el concepto de múltiplo. En estas actividades se presentan laberintos. Los alumnos tendrán que colorear las casillas de los números que aparezcan en la tabla de multiplicar que se indica para encontrar el camino que une los […]
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