¡Buenos días! En entradas anteriores recalcamos la importancia de tener una buena base en la descomposición numérica para poder afrontar posteriormente ágiles cálculos con números. En esta entrada traemos de nuevo más casitas de descomposición. Con ellas disponemos en el blog de todas las casitas necesarias para descomponer números que tienen desde 1 a 7 cifras. Podéis […]
Cuaderno de operaciones: Sumas de números de dos cifras sin llevadas
Hoy presentamos la colección de cuadernillos de operaciones de RECURSOSEP. En esta primera entrada tenéis el cuadernillo de «Sumas de números de dos cifras sin llevadas». Espero que os guste. CUADERNO DE OPERACIONES: Sumas de números de dos cifras sin llevadas [DESCARGAR PDF] Un saludo, RECURSOSEP.
Método ABN. Multiplicación por 25 (Estrategia de cálculo mental)
¡Buenos días! En esta entrada se propone una estrategia de cálculo mental. Con la realización de la ficha que se propone los alumnos serán capaces de multiplicar rápidamente por 25 de forma mental. Multiplicar por 25 no es más que dividir entre 4 el número inicial multiplicado por 100. Esto es porque 25 es 100 […]
Evaluación Inicial 3.º de Primaria – MATEMÁTICAS ABN
Hola 🙂 En esta entrada contáis con una propuesta de evaluación inicial de Matemáticas ABN de 3.º de Primaria. Puede ser un instrumento ideal para calificar los contenidos que el alumnado trae consigo de 2.º de Primaria, así como las deficiencias del grupo de clase. También podría ser de utilidad como prueba de evaluación final […]
Evaluación Inicial 3.º de Primaria – MATEMÁTICAS
Hola 🙂 En esta entrada contáis con una propuesta de evaluación inicial de Matemáticas de 3.º de Primaria. Puede ser un instrumento ideal para calificar los contenidos que el alumnado trae consigo de 2.º de Primaria, así como las deficiencias del grupo de clase. También podría ser de utilidad como prueba de evaluación final de […]
Fichas de numeración para el Tercer Ciclo de Primaria
¡Hola! El inicio del curso ya llegó y debemos comenzar el curso asentando bien las bases donde vamos a ir construyendo el conocimiento. En la asignatura de Matemáticas debemos preocuparnos por hacer al alumno entender correctamente el concepto de número. Debemos iniciar al alumno en la numeración, haciendo que este sea capaz de leer números, […]
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