¡Hola amigos! En esta entrada presentamos nuevos materiales para trabajar la construcción de conjuntos equivalentes y el conteo. Estos conceptos son imprescindibles dominarlos en los primeros cursos de educación infantil. Antes de iniciar al alumno en la actividad de conteo, ellos deben reconocer conjuntos equivalentes, es decir, identificar conjuntos con el mismo número de elementos. […]
Recopilación de material ABN para INFANTIL: juegos, fichas descargables y dinámicas
En esta entrada se recopilan todos los materiales ABN de Infantil que se han publicado en RECURSOSEP 🙂 Espero que os sea de ayuda. Un saludo :* Cuantificadores Equivalencia entre conjuntos Equivalencia entre conjuntos (II) Equivalencia entre conjuntos (Fichas en mayor tamaño) Patrones físicos con significado Patrones físicos con significado (24 tarjetas) Patrones […]
Método ABN. Disposición de los elementos al contar (FICHAS)
Hola amigos 🙂 A partir de este maravilloso vídeo de Conchi Bonilla surgen las actividades que se proponen en esta entrada. En este vídeo, los alumnos de Conchi reconocen la presencia de 5 patitos independientemente de la disposición que estos presentan. En las fichas siguientes los alumnos deberán decidir cuántos pajaritos hay en cada caso. […]
Fichas números 1-10: grafías, decicubos y patrones físicos
¡Muy buenos días! En esta entrada se introduce el signo del número. Para ello el alumno debe haber pasado por varias etapas: el trabajo con objetos, representar simbólicamente estos objetos, la representación de estos objetos con su mezcla de símbolo-signo y, finalmente, con la grafía que representa el número. (Véase [1]) [1] Martínez M., Jaime; […]
Método ABN. Triángulo de operaciones
Otra de las actividades típicas en el Método ABN durante la etapa de Educación Infantil son los triángulos de operaciones. El objetivo de esta actividad es iniciar al alumnado en los procesos de resolución de sustracciones, partiendo de los cálculos inversos a los que se practican en la suma. Veamos un ejemplo donde se muestra cómo […]
Método ABN. Dobles y mitades
¡Hola! En la entrada de hoy trataremos los dobles y las mitades de los números. El alumno podrá comenzar a trabajar este concepto usando los palillos que tanto se usan en el método ABN. CÁLCULO DE DOBLES CON PALILLOS. Imaginemos que queremos calcular el doble de 5. El alumno dispondrá de dos bandejas. En una bandeja […]
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