¡Hola amigos! En esta entrada presentamos nuevos materiales para trabajar la construcción de conjuntos equivalentes y el conteo.
Estos conceptos son imprescindibles dominarlos en los primeros cursos de educación infantil.
Antes de iniciar al alumno en la actividad de conteo, ellos deben reconocer conjuntos equivalentes, es decir, identificar conjuntos con el mismo número de elementos. Así, por ejemplo, podemos dar al alumno cinco fichas de dominó y este tendrá que crear otro conjunto con cinco elementos. El alumno, sin saber contar y sin conocer ni siquiera el número cinco, podrá formar otro conjunto con cinco fichas de dominó sin problemas poniendo una ficha en el suelo por cada una que haya en el conjunto inicial. En palabras matemáticas, el alumno está creando una biyección entre los dos conjuntos.
La primer ficha que se ofrece consistirá en esto mismo. El alumno colocará tantos gomets como ojos tenga cada monstruo.
- FICHA. PEGAMOS GOMETS [DESCARGAR PDF]
En esta segunda actividad, los alumnos contarán los ojos de cada monstruo y los asociará con su grafía correspondiente.
- FICHA. RELACIONAMOS CON LA GRAFÍA [DESCARGAR PDF]
Finalmente, en esta última ficha será el alumno quien escriba con grafías el número de ojos que cada monstruo presenta.
- FICHA. CONTAMOS Y ESCRIBIMOS LA GRAFÍA [DESCARGAR PDF]
Espero que os haya gustado. Un saludo, RECURSOSEP.
Muchas gracias por compartir!
De nada Nazareth, me alegra mucho que te guste. Un saludo, RECURSOSEP 🙂