¡Hola, compis! En esta entrada os comparto uno de los 37 minicuadernos de operaciones que permitirán a los alumnos fortalecer sus habilidades matemáticas básicas y fomentar el razonamiento lógico, el pensamiento crítico y la preparación para conceptos matemáticos más avanzados. Recuerda que todos los cuadernillos se irán enlazando progresivamente en esta entrada: VER ENTRADA. Las […]
CÁLCULO: Multiplicaciones en la tabla del 5
¡Hola, compis! En esta entrada os comparto uno de los 37 minicuadernos de operaciones que permitirán a los alumnos fortalecer sus habilidades matemáticas básicas y fomentar el razonamiento lógico, el pensamiento crítico y la preparación para conceptos matemáticos más avanzados. Recuerda que todos los cuadernillos se irán enlazando progresivamente en esta entrada: VER ENTRADA. Las […]
Problemas de áreas y perímetros
Hola a todos Continuamos compartiendo como cada semana, una nueva ficha de problemas matemáticas; hoy es el turno de los problemas matemáticos de áreas y perímetros.
CÁLCULO: Multiplicaciones en la tabla del 4
¡Hola, compis! En esta entrada os comparto uno de los 37 minicuadernos de operaciones que permitirán a los alumnos fortalecer sus habilidades matemáticas básicas y fomentar el razonamiento lógico, el pensamiento crítico y la preparación para conceptos matemáticos más avanzados. Recuerda que todos los cuadernillos se irán enlazando progresivamente en esta entrada: VER ENTRADA. Las […]
Problemas de porcentajes
Hola a todos 🙂 Continuamos compartiendo como cada semana, una nueva ficha de problemas matemáticas; hoy es el turno de los problemas matemáticos con porcentajes.
CÁLCULO: Multiplicaciones en la tabla del 3
¡Hola, compis! En esta entrada os comparto uno de los 37 minicuadernos de operaciones que permitirán a los alumnos fortalecer sus habilidades matemáticas básicas y fomentar el razonamiento lógico, el pensamiento crítico y la preparación para conceptos matemáticos más avanzados. Recuerda que todos los cuadernillos se irán enlazando progresivamente en esta entrada: VER ENTRADA. Las […]
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