Hola 🙂 Hoy tenéis más material de LOS AMIGOS DEL 10. Hace no mucho se compartió en el blog un juego de los amigos del 10 (ver [AQUÍ]). También se compartieron unas láminas para colorear con estos personajes (ver [AQUÍ]). Hoy presentamos una ficha en la que los alumnos tendrán que diseñar la camiseta de su […]
CUADERNILLO: 50 PROBLEMAS para segundo ciclo de Primaria
La preparación para la resolución de problemas de la vida cotidiana requiere un entrenamiento en la búsqueda reflexiva y creativa de caminos y soluciones ante dificultades que no tienen una solución simple u obvia. Las habilidades relacionadas con la resolución de problemas se vinculan con la planificación y el razonamiento, pero también con la adaptación […]
Pizarra sensorial SUPERFÁCIL
Tere Guerrero Mañas comparte hoy en RECURSOSEP esta genial idea. Se trata de unas pizarras diferentes, fáciles de hacer, económicas y con las que los niños se lo pasarán genial. Con ellas los alumnos podrán practicar las grafías tanto de números como de letras una y otra vez. No te pierdas cómo hacerlas y cómo […]
Método ABN. Sumamos y restamos con órdenes de magnitud (Tercer ciclo)
Hola 🙂 Con la ficha que se propone en esta entrada se pretende que el alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria refuerce, afiance y amplie el trabajo de operar con distintos órdenes de magnitud. Método ABN. Operamos con órdenes de magnitud [operamos-con-órdenes-de-magnitud] Espero que os haya gustado. Un saludo, RECURSOSEP.
Cuaderno de operaciones: Sumas de números de dos cifras sin y con llevadas
¡Hola! Hoy tenéis disponible el tercer CUADERNO DE OPERACIONES DE RECURSOSEP: «Sumas de números de dos cifras sin y con llevadas». Espero que os guste. CUADERNO DE OPERACIONES: Sumas de números de dos cifras sin y con llevadas [DESCARGAR PDF] Un saludo, RECURSOSEP.
Fichas números 1-10: grafías, decicubos y patrones físicos
¡Muy buenos días! En esta entrada se introduce el signo del número. Para ello el alumno debe haber pasado por varias etapas: el trabajo con objetos, representar simbólicamente estos objetos, la representación de estos objetos con su mezcla de símbolo-signo y, finalmente, con la grafía que representa el número. (Véase [1]) [1] Martínez M., Jaime; […]
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