Hola a todos 🙂 Como cada semana os traigo un nuevo cuadernillo de actividades, que incluye una parte teórica y una batería de ejercicios para aplicar la teoría aprendidas. En esta caso vamos a trabajar las reglas ortográficas de la letra «v».
Cuadernillo de actividades: Reglas ortográficas de la «b»
Hola a todos 🙂 En esta entrada os comparto una serie de actividades para trabajar las reglas ortográficas de la «b». Además de una parte teórica en la que vienen explicadas las principales reglas de ortografía de esta letra. Espero que os guste.
Ortografía: Suenan igual pero tienen significado distinto, ¿qué palabra es la correcta en cada oración?
Hola a todos 🙂 En esta entrada vamos a practicar la ortografía a partir de palabras que suenen igual pero que tienen significados diferentes. Por lo tanto también vamos a trabajar la conciencia semántica, puesto que al cambiar la forma escrita, automáticamente cambia el significado de la palabra.
La mayúscula y el punto
Hola amigos 🙂 En esta entrada os traigo una ficha de ortografía con la que los alumnos reforzarán el uso de las mayúsculas y los puntos a través de textos. Las reglas que aprenderemos son las siguientes: Se escribe con mayúscula la inicial de: Los nombres de personas. Los apellidos. Los nombres de ciudades. Los […]
DIPTONGOS e HIATOS: la mejor explicación
Los diptongos y los hiatos son dos conceptos que tanto a alumnos de Primaria como de Secundaria les cuesta entender e interiorizar. Buscando información sobre su didáctica he dado con unos vídeos perfectos que os ayudarán a entender estos conceptos y/o a lograr que tus alumnos también lo consigan. Como una imagen vale más que […]
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Hola a todos. En esta entrada comparto con vosotros un actividad en la que los alumnos tendrán que clasificar distintas palabras en agudas, llanas y esdrújulas. Para ello, previamente las separarán en sílabas y reconocerán sus sílabas tónicas. Como material complementario, os dejo este resumen sobre «La sílaba y el acento», donde se explica la […]
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