¡Hola a todos! En esta ocasión traigo al blog una aportación de Marisa Risueño Turrado. Se trata de una actividad que elaboró para sus alumnos a partir de una idea que tomó de uno de los talleres a los que fue en el I Congreso de ABN. En esta calculamos la mitad de números realizando […]
Generador de operaciones ABN en rejilla (con y sin decimales) con solucionario: creación de problemas
Hola, buenas tardes 🙂 En esta entrada os presento una nueva versión del generador de operaciones ABN en rejilla que ya subí anteriormente. A diferencia del anterior, este tiene más ventajas: Podemos elegir entre las cuatro operaciones básicas. Podemos elegir la cantidad de cifras tanto de la parte entera, como de la parte decimal si […]
Método ABN. Triángulo de operaciones
Otra de las actividades típicas en el Método ABN durante la etapa de Educación Infantil son los triángulos de operaciones. El objetivo de esta actividad es iniciar al alumnado en los procesos de resolución de sustracciones, partiendo de los cálculos inversos a los que se practican en la suma. Veamos un ejemplo donde se muestra cómo […]
Trabajo en Competencias: «Hablamos del tiempo y el clima»
Hoy presentamos un proyecto ideal para alumnos del tercer ciclo de primaria. En él trabajaremos las competencias clave con el tema del tiempo atmosférico y el clima. Trabajaremos con mapas y gráficos, los analizaremos y obtendremos conclusiones. Compararemos el clima que se presenta en distintos puntos de España y en nuestra comunidad. Para ello buscaremos […]
El perrito Lalo – Comprensión Lectora (Primer Ciclo de Primaria)
¡Muy buenas! Hoy traemos una lectura para que alumnos del Primer Ciclo de Primaria trabajen la comprensión lectora. Esta lectura está formada por oraciones cortas de las cuales el alumnado deberá obtener la información necesaria para responder a las cuestiones que tras la misma se proponen. También incluye un dibujo de la lectura que los alumnos podrán colorear. […]
Sumas en la granja
En esta entrada el alumno tendrá que realizar 4 operaciones de sumar. En primer lugar podemos proponer a la clase que contextualicen dichas sumas. Por ejemplo: «En una granja había 25 gallos y llegaron 13 más. ¿Cuántos gallos hay ahora?» Después las resolverán y colorearán la ilustración. Sumas en la granja [DESCARGAR PDF] Un saludo, […]
- « Página anterior
- 1
- …
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- …
- 75
- Página siguiente »
Últimos Comentarios