¡Hola! 🙂 Hoy seguimos compartiendo material de lectoescritura. Esta vez venimos con las sílabas gue/gui. Puedes descargar las letras anteriores pulsando [AQUÍ]. Los materiales son los siguientes: Dos hojas de lectura a color. En estas hojas aparecen los grupos gue y gui, de todas las palabras, en rojo para que alumno se acostumbre a ellas. […]
Método ABN. Cálculo de mitades
¡Hola a todos! En esta ocasión traigo al blog una aportación de Marisa Risueño Turrado. Se trata de una actividad que elaboró para sus alumnos a partir de una idea que tomó de uno de los talleres a los que fue en el I Congreso de ABN. En esta calculamos la mitad de números realizando […]
Generador de operaciones ABN en rejilla (con y sin decimales) con solucionario: creación de problemas
Hola, buenas tardes 🙂 En esta entrada os presento una nueva versión del generador de operaciones ABN en rejilla que ya subí anteriormente. A diferencia del anterior, este tiene más ventajas: Podemos elegir entre las cuatro operaciones básicas. Podemos elegir la cantidad de cifras tanto de la parte entera, como de la parte decimal si […]
Método ABN. Triángulo de operaciones
Otra de las actividades típicas en el Método ABN durante la etapa de Educación Infantil son los triángulos de operaciones. El objetivo de esta actividad es iniciar al alumnado en los procesos de resolución de sustracciones, partiendo de los cálculos inversos a los que se practican en la suma. Veamos un ejemplo donde se muestra cómo […]
Trabajo en Competencias: «Hablamos del tiempo y el clima»
Hoy presentamos un proyecto ideal para alumnos del tercer ciclo de primaria. En él trabajaremos las competencias clave con el tema del tiempo atmosférico y el clima. Trabajaremos con mapas y gráficos, los analizaremos y obtendremos conclusiones. Compararemos el clima que se presenta en distintos puntos de España y en nuestra comunidad. Para ello buscaremos […]
El perrito Lalo – Comprensión Lectora (Primer Ciclo de Primaria)
¡Muy buenas! Hoy traemos una lectura para que alumnos del Primer Ciclo de Primaria trabajen la comprensión lectora. Esta lectura está formada por oraciones cortas de las cuales el alumnado deberá obtener la información necesaria para responder a las cuestiones que tras la misma se proponen. También incluye un dibujo de la lectura que los alumnos podrán colorear. […]
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