¡Buenas tardes! A petición de una seguidora, hemos elaborado la ficha 3 de equivalencias de conjuntos que ya publicamos anteriormente (ver [AQUÍ]) a mayor tamaño. Equivalencia entre conjuntos Ficha 3 Conjuntos de cardinalidad 2 [Descargar PDF] Conjuntos de cardinalidad 3 [Descargar PDF] Conjuntos de cardinalidad 4 [Descargar PDF] Conjuntos de cardinalidad 5 [Descargar PDF] Conjuntos […]
Resultados de búsqueda para: equivalencia
Método ABN. Equivalencia entre conjuntos (II)
¡Buenas tardes! Hoy traemos dos fichas más para trabajar la equivalencia entre conjuntos. Ya recordamos esta semana este mismo concepto. Dijimos que dos conjuntos eran equivalentes si conservaban su cardinalidad, es decir, si tenían el mismo número de elementos, independientemente de cómo fueran los elementos de los conjuntos. El martes pasado publicamos dos fichas sobre este tema que puedes […]
Método ABN. Equivalencia entre conjuntos
Uno de los puntos que deben abordarse durante las primeras etapas de la Educación Infantil, tanto en el método ABN como con la metodología tradicional, es la equivalencia entre conjuntos. Diremos que dos conjuntos son equivalentes cuando conservan su cardinalidad, es decir, tienen el mismo número de elementos, independientemente de que los elementos sean iguales o […]
Juego de POTENCIAS (90 tarjetas)
Hola amigos. Qué poquito queda para la vuelta al cole y qué ganas tengo. La semana que viene muchos docentes ya estarán en los coles e institutos preparando todo para el regreso a las aulas. En esta entrada quiero compartir con vosotros un juego de tarjetas para trabajar las potencias. Puede usarse en 6.º de […]
El sistema de numeración egipcio
Hola amigos. En este post os traigo una ficha de refuerzo de la numeración egipcia. Este sistema de numeración fue usado por los egipcios a principios del tercer milenio antes de Cristo. Aunque no era un sistema posicional, permitía el uso de grandes números y también describir pequeñas cantidades en forma de fracciones unitarias. A […]
Patrones físicos con significado: recopilación (37 tarjetas)
En el método ABN, una vez se han trabajado las equivalencias entre conjuntos, el alumnado es capaz de emparejar, buscar y crear conjuntos equivalentes. Tras esto, y siguiendo con el aprendizaje de los primeros números, continuamos con un punto clave: el establecimiento de patrones físicos. Los alumnos necesitan encontrar patrones físicos que representen distintos conjuntos […]
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