Hola. Muy buenos días a todos. En la entrada de hoy se proponen 4 actividades para reforzar el concepto del número 10. En la primera actividad los alumnos dibujarán 10 globos, tratando así la cardinalidad del número. En la segunda, el alumno escribirá el número 10, tanto con cifras como con letras, sobre pauta Montessori. […]
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Juego de sumas para Educación Infantil (25 tarjetas a doble cara)
¡Hola! 🙂 En entradas anteriores ya se ha presentado la primera etapa de la tabla de sumar en un mural con manos. Tabla de sumar (con manos): primera etapa Además se propuso una ficha para trabajar esto en el aula: Método ABN. Ficha de sumas con manos En la entrada de hoy se ofrecen 25 […]
Método ABN. Ficha de sumas con manos
Tras el aprendizaje de las grafías de los primeros números en Educación Infantil y de la primera etapa de la suma, se podría realizar la siguiente actividad. En ella se introducen los símbolos que matematizarán las sumas. Se presentan seis fichas de dominó en las que hay manos en vez de puntos. El objetivo de […]
Método ABN. Cada oveja con su pareja II
¡Hola! Hoy seguimos con el juego «Cada oveja con su pareja» que presentamos en otra entrada anterior. El material de esta vez es idéntico al anteriormente publicado pero sustituyendo los números por cantidad de puntos. Podremos, entonces, jugar a buscar los amigos del 10 con los dos tipos de ovejas, establecer relaciones entre las ovejas […]
Método ABN. Cada oveja con su pareja (amigos del 10)
¡Hola a todos! Hoy tenemos a la vista un juego para trabajar la numeración en Educación Infantil. El juego lo he denominado «Cada oveja con su pareja«. El material está formado por 12 ovejas numeradas con los números del 0 al 10, donde aparece el número 5 repetido dos veces. La actividad consiste en relacionar […]
Método ABN. Triángulo de operaciones
Otra de las actividades típicas en el Método ABN durante la etapa de Educación Infantil son los triángulos de operaciones. El objetivo de esta actividad es iniciar al alumnado en los procesos de resolución de sustracciones, partiendo de los cálculos inversos a los que se practican en la suma. Veamos un ejemplo donde se muestra cómo […]
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