Hola a todos. Desde RECURSOSEP compartimos con vosotros un material magnífico para trabajar la lectoescritura de palabras. En esas fichas, el alumnado leerá las palabras, escribirá cada palabra dos veces y, finalmente, coloreará los dibujos. En esta entrega trabajamos… LAS PROFESIONES Espero que os haya gustado. Un saludo, Fran 🙂
Trabajamos las sílabas trabadas con l
Hola a todos 🙂 Hoy os comparto una nueva plantilla para repasar las sílabas trabadas. Recuerda que las sílabas trabadas son aquellas que están formadas por dos consonantes seguidas de una vocal, en esta ocasión trabajaremos con las sílabas trabadas con l, es decir: pl- , gl- , fl-, bl-, cl- .
Artículos determinados e indeterminados: Completa la frase
Hola a todos 🙂 Hoy os traigo un ejercicio de lengua para repasar los artículos determinados (el, la, los y las) y los artículos indeterminados (un, una, unos y unas); para ello hay que completar la frase con el artículo más adecuado. Recordemos que los artículos determinados hacen referencia a algo conocido, mientras que los […]
Escritura de palabras [MEDIOS DE TRANSPORTE]
Hola a todos. Desde RECURSOSEP compartimos con vosotros un material magnífico para trabajar la lectoescritura de palabras. Todas las semanas intentaremos ofreceros unas fichas con palabras sobre un tema concreto. En esas fichas, el alumnado leerá las palabras, escribirá cada palabra dos veces y, finalmente, coloreará los dibujos. En esta entrega trabajamos… LOS MEDIOS DE […]
¿Qué verbo falta?
Hola a todos 🙂 En esta entrada os comparto un completo de ejercicio de lectoescritura, en el que además vamos a ejercitar la comprensión lectora. Hay que rellenar cada hueco con un verbo que concuerde con el resto de la oración y tenga sentido. Recordad que en alguna ocasión puede haber más de una opción […]
Escritura de palabras [ANIMALES DOMÉSTICOS]
Hola a todos. Desde RECURSOSEP compartimos con vosotros un material magnífico para trabajar la lectoescritura de palabras. Todas las semanas intentaremos ofreceros unas fichas con palabras sobre un tema concreto. En esas fichas, el alumnado leerá las palabras, escribirá cada palabra dos veces y, finalmente, coloreará los dibujos. En esta entrega trabajamos… LOS ANIMALES DOMÉSTICOS […]
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