Hola a todos 🙂 En la siguiente entrada, vamos a ejercitar la conciencia silábica. Recordar que la conciencia silábica es la habilidad de comprender que las palabras se dividen en unidades más pequeñas, llamadas sílabas; y forma parte de la conciencia fonológica. En la actividad de hoy, hay que colorear tantas florescomo sílabas contenga la […]
Ordenar alfabéticamente vocabulario de primavera
Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy, os presento un ejercicio cuyo objetivo es ordenar alfabéticamente una serie de palabras. Todas estas palabras pertenecen al vocabulario de primavera y vienen representadas por divertidos dibujos.
Fichas de LECTOESCRITURA – Letra G (ga/go/gu) (Letra ligada e imprenta)
Miles de niños aprenden a leer cada curso con la cartilla de lectura de RECURSOSEP, que puedes descargar totalmente actualizada AQUÍ. Además, muchos de ellos refuerzan la lectura y la escritura con las fichas que también hay disponibles en el blog (AQUÍ). En RECURSOSEP nos hemos propuesto para este 2022 realizar algunas modificaciones en las […]
Adjetivos calificativos relacionados con un dibujo
Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy, os comparto un ejercicio de lengua en el que vamos a trabajar la relación entre adjetivos y sustantivos. Los adjetivos son las palabras que se utilizan para modificar al sustantivo y asignarle una cualidad. En la siguiente actividad, el alumno debe identificar los adjetivos relacionados con […]
Repaso de ortografía con apoyos visuales
Hola a todos 🙂 En esta entrada, os comparto una serie de fichas para repasar la ortografía de palabras que contienen las principales letras que suelen ocasionar problemas a la hora de escribir, como la b y la v, o la g y la j. Estas palabras vienen representadas por un pictograma y el alumno […]
Tiempos verbales: Pasado, presente y futuro
Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy os sugiero una ficha con la que trabajar los tiempos verbales con alumnos de segundo o tercero de primaria. El objetivo de estas fichas es que el alumno invente frases en distintos tiempos verbales utilizando los verbos representados por los pictogramas.
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