Hola a todos 🙂 Hoy os comparto un sencillo crucigrama para aprender los diferentes instrumentos que sirven para medir el tiempo atmosférico. Una divertida forma de aprender jugando.
LÁMINA: Fotosíntesis y respiración
Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy comparto con vosotros una lámina para que los alumnos del segundo y tercer ciclo de primaria aprendan dos procesos importantes que tienen las plantas. Estos procesos son la fotosíntesis y la respiración. Resumidamente, en la fotosíntesis las plantas: Transforman el agua y sales minerales que captan […]
Aprendemos las fases lunares.
Hola a todos 🙂 Hoy os comparto una tarea para aprender las fases lunares: ¿Qué son? y ¿cuáles son?. En la siguiente ficha hay que completar un texto en el que se explica qué son las fases lunares, y en el segundo ejercicio hay un dibujo de las distintas fases lunares en el que el […]
Clasificamos los animales según su piel: ¿Pelo, plumas o escamas?
Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy, vamos a conocer un poco más sobre los animales; en esta ocasión vamos a aprender a clasificarlos según su tipo de piel, en función de si tienen pelo, plumas o escamas. Si nuestros alumnos tienen dificultad para clasificar a alguno de los animales, sería muy interesante […]
PARTES DE PLANTAS Y FLORES: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)
En esta entrada os presento unas láminas que he realizado sobre las partes de las plantas y de las flores: Raíz Tallo Hojas Flores Pistilo Estambres Pétalos Sépalos Cáliz Corola He disfrutado mucho haciéndolas. Espero que os gusten mucho 🙂 Me gustaría comentar que los materiales del blog tienen licencia del tipo BY-NC-SA 3.0, por lo […]
Proyecto: Contenido de azúcar en bebidas
Hola amigos. En esta entrada os presento un proyecto muy interesante que han realizado mis alumnos. Los alumnos han aprendido a analizar las tablas de valor nutricional de los envases y han identificado la cantidad de azúcar presente en diferentes bebidas. Con este trabajo se ha pretendido, además, hacer ver al alumnado la gran cantidad […]
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