Hola 🙂 En esta entrada os facilito un generador de operaciones en rejilla. El objetivo es crear fácilmente hojas de operaciones de manera automática. Para ello disponéis de un fichero de excel en formato .xlsm que será el que utilizaremos como generador. Podéis descargarlo a continuación: Generador de operaciones en rejilla [DESCARGAR ARCHIVO EXCEL] En […]
Método ABN. Multiplicaciones con decimales en un factor
¡Hola! En esta entrada se propone una actividad pensada para los alumnos de 5.º de Primaria. En ella introducimos al alumnado a la multiplicación con decimales. Antes de entrar en las multiplicaciones con decimales en ambos factores, debemos centrarnos en aquellas donde solo existan decimales en un factor: en el multiplicando o en el multiplicador. Comenzaremos […]
Método ABN. Unificación de problemas
¡Buenos días! Hoy vengo con las pilas cargadas debido a que tanto el viernes 30 de junio como ayer 1 de julio ha tenido lugar la celebración del III Congreso Nacional de ABN en Jerez de la Frontera. He aprendido muchísimo. Ya os contaré en otra entrada mi experiencia en el congreso. En esta entrada […]
Método ABN. División por 5 (Estrategia de cálculo mental)
¡Buenos días! En esta entrada proponemos una estrategia de cálculo mental. Con la realización de la ficha que se propone los alumnos serán capaces de dividir rápidamente entre 5 de forma mental. Dividir por 5 no es más que multiplicar por 0,2, lo que equivale a dividir por 10 el doble del número inicial. Por […]
Evaluación Final ABN – 1.º Primaria
¡Hola! En esta entrada os dejo una propuesta de evaluación final de Matemáticas ABN para 1.º de Primaria. Esta prueba está basada en los contenidos que aparecen en el libro de texto Matemáticas ABN 1, de la editorial ANAYA. Por lo tanto, no puede utilizarse como elemento evaluador oficial de los contenidos establecidos en el […]
Método ABN. División por una cifra: problemas
¡Hola! En esta entrada tenéis un documento con actividades de divisiones por una cifra. En la hoja hay dos problemas donde, además de resolver la división, el alumno tendrá que interpretar el problema y extraer información adicional. También nos encontramos una división en rejilla donde algunas celdas han desaparecido. El alumno tendrá que rellenarlas. Finalmente […]
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