¡Hola a todos! En esta ocasión os presentamos un cuadernillo de sumas y restas en rejilla. En él se incluyen operaciones con números de 2, 3 y 4 cifras. Además, en todas las hojas de operaciones el alumno tendrá que contextualizar una de la operaciones con un problema que inventará, resolverá y escribirá su solución. […]
Introducción a la resta con llevadas (números de dos cifras)
Hola amigos 🙂 En la entrada de hoy trabajamos la resta de dos cifras con llevadas. Se presenta una ficha en la que, tras una breve e ilustrativa explicación, se exponen dos actividades. El objetivo de la primera actividad es que el alumno comprenda el algoritmo cerrado de la resta con llevadas, basado simplemente en […]
Recopilación de material ABN para INFANTIL: juegos, fichas descargables y dinámicas
En esta entrada se recopilan todos los materiales ABN de Infantil que se han publicado en RECURSOSEP 🙂 Espero que os sea de ayuda. Un saludo :* Cuantificadores Equivalencia entre conjuntos Equivalencia entre conjuntos (II) Equivalencia entre conjuntos (Fichas en mayor tamaño) Patrones físicos con significado Patrones físicos con significado (24 tarjetas) Patrones […]
Introducción a la suma con llevadas (números de dos cifras)
Hola amigos 🙂 En la entrada de hoy trabajamos la suma de dos cifras con llevadas. Se presenta una ficha en la que, tras una breve e ilustrativa explicación, se exponen dos actividades. En la primera aparecen sumas con llevadas de un dígito; y en la segunda, sumas de dos cifras con llevadas. Espero que […]
Multiplicación posicional con decimales y en rejilla (5.º de Primaria)
Hola 🙂 Hace tiempo se presentó en el blog actividades donde se trabajaba la multiplicación con decimales en un factor en rejilla. Método ABN. Multiplicaciones con decimales en un factor En esta entrada de hoy se ofrece otra actividad donde se trabajan las multiplicaciones en rejilla con decimales en los dos factores y las multiplicaciones […]
Multiplicación inversa (5.º de Primaria)
Buenos días 🙂 Una de las actividades que puede trabajarse con los algoritmos abiertos basados en números son las multiplicaciones inversas. Pueden ser un primer paso para que el alumno se familiarice con la división como operación inversa a la multiplicación, idea tomada del blog educativo ACTILUDIS, de José Miguel de la Rosa. En esta entrada […]
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