Hola amigos 🙂 En la entrada de hoy trabajamos la suma de dos cifras con llevadas. Se presenta una ficha en la que, tras una breve e ilustrativa explicación, se exponen dos actividades. En la primera aparecen sumas con llevadas de un dígito; y en la segunda, sumas de dos cifras con llevadas. Espero que […]
Discriminación de conceptos: izquierda-derecha y delante-detrás
La percepción de nuestro esquema corporal, la izquierda y la derecha, y la orientación espacial son importantes para el desarrollo y el aprendizaje del niño. La orientación espacial es la habilidad natural que tenemos todos para mantener la orientación del cuerpo y la postura en relación al espacio físico que nos rodea. En esta entrada se presentan dos actividades imprimibles para […]
Multiplicación posicional con decimales y en rejilla (5.º de Primaria)
Hola 🙂 Hace tiempo se presentó en el blog actividades donde se trabajaba la multiplicación con decimales en un factor en rejilla. Método ABN. Multiplicaciones con decimales en un factor En esta entrada de hoy se ofrece otra actividad donde se trabajan las multiplicaciones en rejilla con decimales en los dos factores y las multiplicaciones […]
Juego de sumas para Educación Infantil (25 tarjetas a doble cara)
¡Hola! 🙂 En entradas anteriores ya se ha presentado la primera etapa de la tabla de sumar en un mural con manos. Tabla de sumar (con manos): primera etapa Además se propuso una ficha para trabajar esto en el aula: Método ABN. Ficha de sumas con manos En la entrada de hoy se ofrecen 25 […]
Multiplicación inversa (5.º de Primaria)
Buenos días 🙂 Una de las actividades que puede trabajarse con los algoritmos abiertos basados en números son las multiplicaciones inversas. Pueden ser un primer paso para que el alumno se familiarice con la división como operación inversa a la multiplicación, idea tomada del blog educativo ACTILUDIS, de José Miguel de la Rosa. En esta entrada […]
Ortografía: ¿sino / si no?
Nos encontramos en un contexto en el que se está generalizando el uso de las tecnologías a edades muy tempranas. El uso frecuente de aparatos y medios electrónicos utilizados para la comunicación a través de las redes sociales ha afectado la ortografía en la mayoría de los alumnos siendo esto provocado por la abreviatura, adición […]
- « Página anterior
- 1
- …
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- …
- 58
- Página siguiente »
Últimos Comentarios