Hola 🙂 Esta entrada la dedicamos a la resolución de problemas. En concreto, trabajaremos con problema del tipo IGUALACIÓN 5. En estos problemas conocemos la cantidad del primero y lo que hay que añadirle para que tenga lo mismo que el segundo. Se pregunta por la cantidad del segundo. Es un problema de sumar. Por […]
¿Cuánto pesa? – Equivalencias con descomposiciones
¡Hola! Hoy os presento una ficha súper bonita para trabaja la medida de peso o de masa. En esta actividad se propone reconocer el peso de diversos objetos a través de equivalencias con su peso descompuesto en kilos, medios kilos y cuartos de kilo. ¿CUÁNTO PESA? [DESCARGAR PDF] Espero que os haya gustado. Un saludo, […]
Cuadernillo de lectura y escritura: trabada PR
¡Hola! 🙂 Hoy comenzamos con las entradas de las trabadas en nuestro taller de lectoescritura. Comenzamos con las trabadas que contienen el grupo PR. Puedes descargar las letras anteriores pulsando [AQUÍ]. Los materiales son los siguientes: Dos hojas de lectura a color. En estas hojas aparecen los grupos PR, de todas las palabras, en rojo […]
Introducción: Caligrafía artística [tombow brush pen]
Los rotuladores TOMBOW ABT o rotuladores brush pen o de pincel están muy de moda. Con ellos podemos hacer cosas asombrosas y entre ellas está la posibilidad de crear títulos y letreros de lo más artísticos. Estos rotuladores tienen varias peculiaridades. En primer lugar tienen dos puntas: una gruesa tipo pincel y otra delgada. Otra […]
¿Qué hora es? / What time is it? / Quelle heure est-il?
Hola a todos. En esta entrada vamos a aprender a preguntar y decir la hora en español, ingles y francés. En esta entrada contáis con tres documentos donde se explica cómo preguntar y decir la hora en estos tres idiomas junto a actividades para practicar. Espero que os gusten mucho y os sean de gran […]
Patrones físicos con significado: recopilación (37 tarjetas)
En el método ABN, una vez se han trabajado las equivalencias entre conjuntos, el alumnado es capaz de emparejar, buscar y crear conjuntos equivalentes. Tras esto, y siguiendo con el aprendizaje de los primeros números, continuamos con un punto clave: el establecimiento de patrones físicos. Los alumnos necesitan encontrar patrones físicos que representen distintos conjuntos […]
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