¡Buenos días! Hoy volvéis a tener dos fichas con temática primaveral. Con ellas trabajaremos la tabla del 100 y los repartos uniformes: Ficha 1. Se presenta la tabla de 100. En ella hay diez casillas donde aparecen 10 flores y plantas diferentes. El alumnado tendrá que asignar a cada flor o planta su número correspondiente. [DESCARGAR […]
Método ABN. Usos del «armador de centenas» y amigos del 100 (II)
Si ya mencionamos en una entrada anterior a los decicubos como perfecto instrumento a la hora de reconocer si un conjunto tiene exactamente 10 elementos, más, menos, o incluso para reconocer de súbito la cardinalidad del mismo, hoy venimos con el «armador de centenas». ¿Qué es el armador de centenas? Se trata de una idea de Luis […]
Método ABN. Descomposición en factores primos
¡Buenas tardes! Hoy os traigo una ficha de descomposición de números en factores primos. Juan Antonio Durán ha compartido en el grupo Cálculo ABN de Facebook varios vídeos sobre descomposición de números en factores primos con piezas LEGO y alumnos suyos explican cómo, a partir de estas descomposiciones, pueden obtenerse el mínimo común múltiplo y el máximo común […]
Método ABN. Retrocuenta
Como ya comentamos [AQUÍ], la cadena o recta numérica debe trabajarse en distintos niveles, según establecen K. Fuson y J. Hall: Nivel cuerda. Nivel cadena irrompible. Nivel cadena rompible. Nivel cadena numerable. Nivel cadena bidireccional. En esta entrada nos centraremos en el último de los niveles, en el nivel de cadena bidireccional, donde el alumno saber […]
Método ABN. Casitas de descomposición para números de cuatro cifras
¡Buenas tardes! En entradas anteriores recalcamos la importancia de tener una buena base en la descomposición numérica para poder afrontar posteriormente ágiles cálculos entre números. En esta entrada traemos de nuevo más casitas de descomposición, esta vez para números de cuatro cifras. Ejemplo del material Entre los materiales propuestos, disponéis de tres fichas de estructura idéntica donde se trabajan […]
Método ABN. Patrones físicos con significado (24 tarjetas)
En la entrada de esta mañana (ver [AQUÍ]) explicamos la importancia de establecer patrones físicos con significado que sirvan de referentes y propusimos una ficha para trabajar con esto. A continuación se muestran 24 tarjetas con las que el alumnado podrá seguir trabajando esta temática, relacionando patrones que hagan referencia a conjuntos equivalentes, indicando la cardinalidad del conjunto […]
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