Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy vamos a trabajar la relación que existe entre las sumas y las multiplicaciones, para ello hay que completar la tabla que os comparto a continuación.
Problemas de multiplicar (Tercer ciclo)
Hola a todos 🙂 En esta entrada comparto con vosotros tres hojas con problemas multiplicativos para alumnos del tercer ciclo de primaria. No son exclusivamente problemas multiplicativos, ya que en algunos de ellos los alumnos tienen que hacer otras operaciones además de la multiplicación. Los problemas se muestran en el documento con huecos para que […]
Tablas de multiplicar del 1 al 5 (rueda o diana)
Hola amigos. En esta entrada comparto con vosotros un material elaborado por una seguidora de RECURSOSEP, la profe Nani. El material es una ruleta o diana en la que aparecen las tablas de multiplicar del 1 al 5. Es un material muy atractivo para los alumnos que pueden además pegar en sus cuadernos. Las imágenes […]
Propiedades de la multiplicación: conmutativa, asociativa y distributiva
Hola amigos. En esta entrada comparto con vosotros una ficha para que los alumnos practiquen con las propiedades de la multiplicación. Estas son: Conmutativa. El orden de los factores en una multiplicación no altera el resultado de la misma. Por ejemplo, 5 x 9 = 9 x 5 = 45. Asociativa. El orden de agrupar […]
Multiplicaciones por números de varias cifras
Hola amigos. En esta entrada comparto una ficha de refuerzo para que los alumnos practiquen los productos de números de varias cifras. El objetivo de esta actividad es realizar correctamente las operaciones para conocer las diferentes partes de las armaduras de los caballeros de la Edad Media. Podéis descargar el documento a continuación: Espero que […]
LABERINTOS: Tablas de multiplicar / múltiplos
Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy traigo fichas para trabajar las tablas de multiplicar o el concepto de múltiplo. En estas actividades se presentan laberintos. Los alumnos tendrán que colorear las casillas de los números que aparezcan en la tabla de multiplicar que se indica para encontrar el camino que une los […]
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