Hola a todos 🙂 En esta entrada os comparto una colección de sumas para operar con unidades de tiempo: horas, minutos y segundos. Para facilitar el ejercicio, os dejo una operación ya resuelta, que puede ayudar a resolver el resto de sumas. En los próximos días compartiré una nueva colección de operaciones con unidades de […]
Ángulos: medida y clasificación
Hola a todos. En esta entrada os presento una actividad donde vamos a clasificar ángulos según su amplitud. Antes de nada os presento la clasificación de ángulos en convexos, llanos, cóncavos y completos. CONVEXO LLANO CÓNCAVO Completo Mide menos de 180º. Mide 180º. Mide más de 180º y menos de 360º. Mide 360º. AGUDO RECTO […]
Proyecto: Contenido de azúcar en bebidas
Hola amigos. En esta entrada os presento un proyecto muy interesante que han realizado mis alumnos. Los alumnos han aprendido a analizar las tablas de valor nutricional de los envases y han identificado la cantidad de azúcar presente en diferentes bebidas. Con este trabajo se ha pretendido, además, hacer ver al alumnado la gran cantidad […]
Tarjetas de memory: LA MEDIDA DE LONGITUD
Hola amigos. En esta entrada comparto un juego de tarjetas para trabajar las conversiones entre distintas unidades de medidas de longitud. Si el grupo tiene exactamente 24 alumnos, repartiremos entre los alumnos las 24 tarjetas de unidades de longitud. Los alumnos transformarán su medida a las demás unidades del sistema métrico decimal y buscarán por […]
Repasamos las horas y las rutinas (Reloj analógico y digital)
Buenas tardes a todos 🙂 Después de un puente de merecido descanso, estoy de vuelta con las pilas renovadas. Aunque ya se han publicado en el blog materiales para trabajar las horas, hoy comparto unas actividades muy completas para profundizar en la lectura de las horas tanto en reloj analógico como digital. Las horas. Reloj […]
Cuánto cuesta, cuánto pagamos y cuánto nos devuelven
Hola a todos. Hoy os presento una actividad superinteresante que me propuso Susana García. A continuación os detallo la actividad. Los alumnos elegirán un catálogo de supermercado y recortarán de él los productos (junto a su precio) que quieran comprar. Por ejemplo podemos proponer crear un almuerzo saludable. Estos recortes serán pegados en la estantería […]
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