Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy, os propongo una ficha para trabajar la comprensión lectora de la descripción de una persona. Para ello, hay que leer dicha descripción y posteriormente, contestar una serie de preguntas relacionadas con el texto.
Fichas de LECTOESCRITURA – Letra G (ga/go/gu) (Letra ligada e imprenta)
Miles de niños aprenden a leer cada curso con la cartilla de lectura de RECURSOSEP, que puedes descargar totalmente actualizada AQUÍ. Además, muchos de ellos refuerzan la lectura y la escritura con las fichas que también hay disponibles en el blog (AQUÍ). En RECURSOSEP nos hemos propuesto para este 2022 realizar algunas modificaciones en las […]
Fichas de LECTOESCRITURA – Letra F (Letra ligada e imprenta)
Miles de niños aprenden a leer cada curso con la cartilla de lectura de RECURSOSEP, que puedes descargar totalmente actualizada AQUÍ. Además, muchos de ellos refuerzan la lectura y la escritura con las fichas que también hay disponibles en el blog (AQUÍ). En RECURSOSEP nos hemos propuesto para este 2022 realizar algunas modificaciones en las […]
Fichas de LECTOESCRITURA – Grupo CH (Letra ligada e imprenta)
Miles de niños aprenden a leer cada curso con la cartilla de lectura de RECURSOSEP, que puedes descargar totalmente actualizada AQUÍ. Además, muchos de ellos refuerzan la lectura y la escritura con las fichas que también hay disponibles en el blog (AQUÍ). En RECURSOSEP nos hemos propuesto para este 2022 realizar algunas modificaciones en las […]
Fichas de LECTOESCRITURA – Letra Q (que/qui) (Letra ligada e imprenta)
Cientos de niños aprenden a leer cada curso con la cartilla de lectura de RECURSOSEP, que puedes descargar totalmente actualizada AQUÍ. Además, muchos de ellos refuerzan la lectura y la escritura con las fichas que también hay disponibles en el blog (AQUÍ). En RECURSOSEP nos hemos propuesto para este 2022 realizar algunas modificaciones en las […]
Estructura de un poema
Hola a todos 🙂 Hoy os comparto una ficha para trabajar la estructura de un poema a través de diferentes ejercicios. En primer lugar, el alumno deberá identificar en un poema las partes correspondientes y a continuación, responder a una serie de preguntas.
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