Hola a todos 🙂 En esta entrada os dejo unas fichas para trabajar con los alumnos la lógica. En ellas tendrán que decidir qué tienen en común una serie de elementos que se muestran. Espero que os gusten. Un saludo, Fran.
Supercuaderno de GRAFOMOTRICIDAD (Educación Infantil)
Hola a todos 😊 Mirad qué maravilla de material acabo de crear 😬✏️ ✍🏻 Con estas actividades el niño desarrolla aspectos como la motricidad fina, direccionalidad y segmentación. Los trazos pueden ser seguidos por los alumnos primero con lápiz y luego con rotulador sobre papel, o con rotulador de pizarra sobre las fichas plastificadas o […]
Conocimiento del alumnado en Informática Básica
Hola a todos 🙂 En el momento en el que nos encontramos, una pandemia mundial debido al COVID-19, debemos estar preparados para posibles rebrotes y confinamientos. Ahora que se inicia el curso y podremos tener un contacto presencial con el alumnado, considero que es fundamental conocer las carencias de nuestro alumnado en cuando a informática […]
Laberintos divertidos para niños
Hola a todos. Hoy comparto unas fichas con laberintos divertidos. Se pueden utilizar como juego los primeros minutos de clase para activar la mente o al final de clase. A partir de los seis años de edad, la mayoría de los niños está apto para empezar a jugar con laberintos. A esta edad, los niños […]
PLANIFICADOR SEMANAL 2020-2021
Os dejo este sencillo planificador semanal de nuestros amigos de Orientación Andújar para poder ir haciendo vuestra programación de aula. Os lo dejo en formato editable para hacer el vuestro según vuestra propia distribución horaria. WORD EDITABLE PLANIFICADOR-SEMANAL-PROGRAMACIONES-6-HORAS-2020-2021 PDF PLANIFICADOR-SEMANAL-PROGRAMACIONES-6-HORAS-2020-2021 SI QUIERES MAS MATERIALES INICIO CURSO PINCHA EN LA IMAGEN
Sopa de letras: Las emociones
Hola a todos 🙂 En la siguiente entrada os comparto una divertida ficha para trabajar las emociones. En ella, nuestros alumnos deben buscar en la sopa de letras, las emociones representadas por los dibujos; por lo que es importe que el alumno sea capaz de reconocer e identificar las diferentes emociones. Las emociones que deberán […]
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