¡Hola! 🙂 Hoy seguimos con las entradas de las trabadas en nuestro taller de lectoescritura. En este caso leeremos palabras y frases que contienen el grupo PL. Puedes descargar las letras anteriores pulsando [AQUÍ]. Los materiales son los siguientes: Dos hojas de lectura a color. En estas hojas aparecen los grupos PL, de todas las […]
Rutinas diarias (ENGLISH / FRANÇAIS)
¡Buenos días! En esta entrada vamos a aprender las rutinas diarias en inglés y en francés a través de unas ilustraciones preciosas de Fumira. Pueden imprimirse como láminas para el aula y que los alumnos la coloreen entre todos o de forma individual en formato A4 para sus cuadernos. Daily routines. Fuente cursiva (puede utilizarse como […]
Cuadernillo de lectura y escritura: trabada PR
¡Hola! 🙂 Hoy comenzamos con las entradas de las trabadas en nuestro taller de lectoescritura. Comenzamos con las trabadas que contienen el grupo PR. Puedes descargar las letras anteriores pulsando [AQUÍ]. Los materiales son los siguientes: Dos hojas de lectura a color. En estas hojas aparecen los grupos PR, de todas las palabras, en rojo […]
¿Qué hora es? / What time is it? / Quelle heure est-il?
Hola a todos. En esta entrada vamos a aprender a preguntar y decir la hora en español, ingles y francés. En esta entrada contáis con tres documentos donde se explica cómo preguntar y decir la hora en estos tres idiomas junto a actividades para practicar. Espero que os gusten mucho y os sean de gran […]
Cuadernillo de lectura y escritura: letra W
¡Hola! 🙂 Hoy seguimos con otra letra más de nuestro taller de lectoescritura. Esta vez venimos con la letra W. Puedes descargar las letras anteriores pulsando [AQUÍ]. Los materiales son los siguientes: Dos hojas de lectura a color. En estas hojas aparecen las grafías W/w, de todas las palabras, en rojo para que alumno se […]
Descripciones de personas: español / english / français
Hola 🙂 En la entrada de hoy disponéis de tres documentos muy útiles para describir a personas en español, inglés y francés. Con estos archivos intentaremos mejorar la expresión oral y escrita y aumentar el vocabulario del alumnado en otras lenguas. Describiremos a las personas hablando de sus ojos, su pelo, su apariencia, su carácter […]
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