Hola a todos 🙂 En los próximos días, en concreto el 12 de octubre, se conmemora el descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón, y para trabajar este día en clase, os comparto la siguiente ficha de lectoescritura, para los primeros cursos de Primaria.
Reto de lengua: Descubre el refrán de otoño
Hola a todos No es la primera vez que comparto este tipo de actividad, cuyo objetivo es descifrar el refrán oculto tras el código de dibujos. Una original forma de trabajar la conciencia fonológica en el aula, en el que nuestros alumnos se convertirán en pequeños detectives. Una vez descubierto el refrán, podemos pedirle a […]
Conciencia fonológica: Letra a letra
Hola a todos 🙂 La siguiente actividad está pensada para trabajar la conciencia fonológica y la lectoescritura a través de un divertido juego en el que deben averiguar el nombre de cada niño a través de la letra inicial de los dibujos.
Fichas de LECTOESCRITURA – Letra C (ce/ci)
Miles de niños aprenden a leer cada curso con la cartilla de lectura de RECURSOSEP, que puedes descargar totalmente actualizada AQUÍ. Además, muchos de ellos refuerzan la lectura y la escritura con las fichas que también hay disponibles en el blog (AQUÍ). Como sabéis llevamos un tiempo dándole a las fichas un formato más actual […]
Comprensión lectora: «Los elfos y el zapatero» [2.º/3.er ciclo de EP]
Hola compis. En la entrada de hoy os comparto 4 hojas para trabajar la comprensión lectora con alumnos del 2.º o el 3.er ciclo de primaria. Se trata de un cuento de los hermanos Grimm llamado «Los elfos y el zapatero». El material trae 12 cuestiones diferentes de comprensión lectora y de lengua (definiciones y […]
Fichas de LECTOESCRITURA – Letra B
Miles de niños aprenden a leer cada curso con la cartilla de lectura de RECURSOSEP, que puedes descargar totalmente actualizada AQUÍ. Además, muchos de ellos refuerzan la lectura y la escritura con las fichas que también hay disponibles en el blog (AQUÍ). En RECURSOSEP nos hemos propuesto para este 2022 realizar algunas modificaciones en las […]
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