¡Buenos días! En esta entrada vamos a aprender las rutinas diarias en inglés y en francés a través de unas ilustraciones preciosas de Fumira. Pueden imprimirse como láminas para el aula y que los alumnos la coloreen entre todos o de forma individual en formato A4 para sus cuadernos. Daily routines. Fuente cursiva (puede utilizarse como […]
Problemas de IGUALACIÓN 5
Hola 🙂 Esta entrada la dedicamos a la resolución de problemas. En concreto, trabajaremos con problema del tipo IGUALACIÓN 5. En estos problemas conocemos la cantidad del primero y lo que hay que añadirle para que tenga lo mismo que el segundo. Se pregunta por la cantidad del segundo. Es un problema de sumar. Por […]
Introducción: Caligrafía artística [tombow brush pen]
Los rotuladores TOMBOW ABT o rotuladores brush pen o de pincel están muy de moda. Con ellos podemos hacer cosas asombrosas y entre ellas está la posibilidad de crear títulos y letreros de lo más artísticos. Estos rotuladores tienen varias peculiaridades. En primer lugar tienen dos puntas: una gruesa tipo pincel y otra delgada. Otra […]
Patrones físicos con significado: recopilación (37 tarjetas)
En el método ABN, una vez se han trabajado las equivalencias entre conjuntos, el alumnado es capaz de emparejar, buscar y crear conjuntos equivalentes. Tras esto, y siguiendo con el aprendizaje de los primeros números, continuamos con un punto clave: el establecimiento de patrones físicos. Los alumnos necesitan encontrar patrones físicos que representen distintos conjuntos […]
Problemas de COMPARACIÓN 3
Hola 🙂 Esta entrada la dedicamos a la resolución de problemas. En concreto, trabajaremos con problema del tipo COMPARACIÓN 3. En estos problemas se conoce la cantidad del primero y la cantidad que el segundo tiene más que el primero. Se pregunta por la cantidad de este último. Es un problema de sumar. Por ejemplo: […]
Problemas de COMBINACIÓN 1
Hola 🙂 Esta entrada la dedicamos a la resolución de problemas. En concreto, trabajaremos con problema del tipo COMBINACIÓN 1. En estos problemas se conocen las partes y se pregunta por el todo. Es un problema de sumar. Por ejemplo: Álvaro compró cinco chicles de menta y seis chicles de fresa. ¿Cuántos chicles compró en […]
- « Página anterior
- 1
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- 25
- Página siguiente »
Últimos Comentarios