comprensión lectora

Comprensión lectora: Las reglas de un juego

27 enero, 2021 por María Dejar un comentario

Hola a todos 🙂 En el ejercicio de hoy vamos a trabajar la comprensión lectora de las reglas de un juego. Para ello, hay que leer dichas reglas y posteriormente, contestar una serie de preguntas relacionadas con el texto.

Comprensión lectora: La Navidad de Santi

10 diciembre, 2020 por María Dejar un comentario

Hola a todos 🙂 Hoy os comparto un ejercicio de lectura comprensiva adaptado a los primeros cursos de primaria. Se trata de un breve texto acompañado de una serie de preguntas y otras actividades relacionadas con la lectura.

Comprensión lectora de un cartel informativo

23 noviembre, 2020 por María Dejar un comentario

Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy, vamos a trabajar la comprensión lectora a partir de un cartel informativo, para ello, hay que observar el cartel y luego responder a una serie de preguntas.

Método de Comprensión Lectora ABRAPALABRA (VOCA EDITORIAL)

7 noviembre, 2020 por Fran Dejar un comentario

Hola a todos. En la entrada de hoy me gustaría haceros una recomendación. Hace poco descubrí la editorial VOCA y la verdad es que me están encantando todos los materiales suyos que estoy conociendo. Entre ellos se encuentra el Programa Abrapalabra, para mejorar la comprensión lectora y hacer que los alumnos se motiven y adquieran […]

Comprensión lectora: El ratón campestre y el cortesano

3 noviembre, 2020 por Fran Dejar un comentario

Hola a todos 🙂 En esta entrada comparto con vosotros una fábula para niños del segundo y tercer ciclo de primaria. En ella, los alumnos leerán la historia de El ratón campestre y el cortesano, responderán una serie de preguntas, dirán si enunciados son verdaderos o falsos, buscarán sinónimos en la lectura, justificarán por qué […]

Comprensión lectora de frases cortas: ¿Verdadero o falso?

8 octubre, 2020 por María Dejar un comentario

Hola a todos 🙂 A continuación, os propongo un sencillo ejercicio de comprensión lectora de frases cortas acompañadas de un dibujo. El alumno debe indicar si la oración es falsa o verdadera respecto a la imagen.