Hola a todos 🙂 Como habéis comprobado, durante estas últimas semanas he compartido unos divertidos tableros de preguntas sobre temas concretos con el fin de repasar lo aprendido de una forma lúdica y amena. Una estrategia interesantes especialmente para estas últimas semanas de curso. Este material no solo es perfecto para reforzar conocimientos, sino que […]
Actividades: Iniciación a la estadística
Hola a todos 🙂 En esta entrada compartimos una colección de actividades sencillas y prácticas para iniciar a los alumnos de Primaria en el mundo de la estadística, una parte de las matemáticas que resulta especialmente atractiva y cercana cuando se aborda desde la experiencia cotidiana del alumnado.
Tildes en hiatos
Hola a todos 🙂 Este recurso está diseñado para ayudar al alumnado a identificar y aplicar correctamente las reglas de acentuación en los casos en los que dos vocales contiguas se separan en sílabas distintas, es decir, en hiatos.
Proyecto: 36 refranes en 6 semanas (Primera entrega)
¿Qué es un refrán y por qué trabajarlos desde pequeños? Los refranes son expresiones populares breves que encierran enseñanzas, consejos o verdades basadas en la experiencia y la sabiduría popular. Suelen transmitirse de generación en generación, y gracias a su estructura rítmica y sencilla, son muy fáciles de recordar. Trabajar los refranes con los niños […]
Dibujos ocultos en coordenadas
Hola a todos 🙂 En esta ficha de trabajo el alumnado debe unir puntos en el plano cartesiano siguiendo una serie de coordenadas, descubriendo así un dibujo oculto. Esta actividad es ideal para reforzar la orientación espacial, la lectura de coordenadas y la atención, de forma lúdica y visual.
Ejercicio manipulativo para formar palabras compuestas
Hola a todos 🙂 En la enseñanza de la lengua, uno de los momentos más divertidos y significativos para los alumnos es descubrir cómo se forman las palabras. Las palabras compuestas, aquellas que nacen al unir dos palabras simples para crear una nueva con sentido propio, son una oportunidad ideal para trabajar la conciencia lingüística […]
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