Hace unos días, hablando con M.ª Victoria Muriel Blanco, maestra del CEIP “Dulce Chacón” de Cáceres, me contó que había realizado en clase unas pirámides numéricas para repasar la suma de fracciones, junto a la expresión de fracciones como números mixtos y como números decimales. Cuando me enseñó su propuesta me encantó y me puse, con su […]
Pirámides numéricas, euros, decimales e introducción al Álgebra
Las pirámides numéricas son un recurso ideal y a la vez lúdico para el refuerzo de la suma. No son más que una adaptación de lo que desde el siglo XVII venimos conociendo como el triángulo de Pascal (escuela francesa) o triángulo de Tartaglia (escuela italiana). En entradas anteriores compartimos un archivo en excel que […]
Sumas con números enteros en el PANEL NUMÉRICO
Las operaciones con números enteros es uno de los contenidos que más trabajo le cuesta entender al alumnado. Sin embargo, utilizando una buena metodología y los recursos apropiados podemos hacer que el alumno capte rápidamente estos procesos e incluso llegue a conseguir realizar los cálculo de forma más ágil. Al igual que recomienda Martínez Montero, […]
Multiplicaciones en rejilla por una cifra
Buenos días 🙂 Hoy os presentamos cómo es la multiplicación por una cifra en rejilla. Al final de la entrada tenéis una actividad con la que los alumnos podrán practicar. Cómo son las multiplicaciones por una cifra en rejilla Para realizar multiplicaciones por números de una cifra creamos una tabla con tres columnas, tal y como […]
¡NUEVO cuadernillo! – Sumas y restas en rejilla con números de 2, 3 y 4 cifras
¡Hola a todos! En esta ocasión os presentamos un cuadernillo de sumas y restas en rejilla. En él se incluyen operaciones con números de 2, 3 y 4 cifras. Además, en todas las hojas de operaciones el alumno tendrá que contextualizar una de la operaciones con un problema que inventará, resolverá y escribirá su solución. […]
Introducción a la resta con llevadas (números de dos cifras)
Hola amigos 🙂 En la entrada de hoy trabajamos la resta de dos cifras con llevadas. Se presenta una ficha en la que, tras una breve e ilustrativa explicación, se exponen dos actividades. El objetivo de la primera actividad es que el alumno comprenda el algoritmo cerrado de la resta con llevadas, basado simplemente en […]
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