¡Hola! 🙂 Hoy seguimos con las entradas de las trabadas en nuestro taller de lectoescritura. En este caso leeremos palabras y frases que contienen el grupo PL. Puedes descargar las letras anteriores pulsando [AQUÍ]. Los materiales son los siguientes: Dos hojas de lectura a color. En estas hojas aparecen los grupos PL, de todas las […]
Cuadernillo de lectura y escritura: trabada PR
¡Hola! 🙂 Hoy comenzamos con las entradas de las trabadas en nuestro taller de lectoescritura. Comenzamos con las trabadas que contienen el grupo PR. Puedes descargar las letras anteriores pulsando [AQUÍ]. Los materiales son los siguientes: Dos hojas de lectura a color. En estas hojas aparecen los grupos PR, de todas las palabras, en rojo […]
Cuadernillo de lectura y escritura: letra W
¡Hola! 🙂 Hoy seguimos con otra letra más de nuestro taller de lectoescritura. Esta vez venimos con la letra W. Puedes descargar las letras anteriores pulsando [AQUÍ]. Los materiales son los siguientes: Dos hojas de lectura a color. En estas hojas aparecen las grafías W/w, de todas las palabras, en rojo para que alumno se […]
Descripciones de personas: español / english / français
Hola 🙂 En la entrada de hoy disponéis de tres documentos muy útiles para describir a personas en español, inglés y francés. Con estos archivos intentaremos mejorar la expresión oral y escrita y aumentar el vocabulario del alumnado en otras lenguas. Describiremos a las personas hablando de sus ojos, su pelo, su apariencia, su carácter […]
Cuadernillo de lectura y escritura: GÜE – GÜI
¡Hola! 🙂 Hoy seguimos con otra letra más de nuestro taller de lectoescritura. Esta vez venimos con los grupos güe/güi. Puedes descargar las letras anteriores pulsando [AQUÍ]. Los materiales son los siguientes: Dos hojas de lectura a color. En estas hojas aparecen os grupos güe/güi en rojo para que alumno se acostumbre a ellos. En […]
Analizamos el sustantivo – 3.er ciclo de Primaria
Hola 🙂 En esta entrada os presento varias fichas para trabajar el sustantivo. Con ellas analizaremos primeramente el sustantivo en género y número y, seguidamente, lo clasificaremos según diferentes criterios: común/propio, concreto/abstracto, individual/colectivo, contable/incontable. En todas ellas aparece un esquema que facilitará al alumno la actividad de clasificación y el aprendizaje de estas categorías. En […]
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