Hola amigos 🙂 Otro año más he decidido compartir con vosotros mi cuaderno del profesor para el nuevo curso escolar: 2021-2022. Ya son tres los años que he compartido con vosotros mi cuaderno del profesor. Los tres cuadernos os gustaron muchísimo, las publicaciones en el blog tuvieron mucho éxito y me consta que muchos de […]
HOJAS DE REGISTRO EDITABLES 2021/2022 (Info del alumno, asistencia, calificaciones, tutorías y observaciones)
Hola a todos. Un año más desde RECURSOSEP os ofrecemos una serie de modelos de registro en formato editable, donde encontraréis la información del alumno, el registro de asistencia, calificaciones y tutorías y observaciones. MODELO 1: Información del alumno, control de asistencia, registro de evaluación y observaciones MODELO 2: Información del alumno, control de asistencia, […]
Evaluación final del curso del alumnado
Hola a todos 🙂 Nos acercamos al final del curso y es importante que los alumnos valoren los diferentes aspectos a los que se han enfrentado durante este año. Como profesores, es importante conocer su opinión para poder mejorar o cambiar algunos aspectos en los próximos cursos.
Materiales manipulativos para el aula de primaria: FOLDABLES, FLIPBOOKS Y RUEDAS
Cada vez es más frecuente el uso de foldables, flipbooks y ruedas informativas en el aula. En los últimos meses, hemos compartido en el blog muchos materiales manipulativos de este tipo y han tenido bastante éxito. Los docentes nos han transmitido la gran motivación que tienen los alumnos cuando trabajan con ellos y cuentan que […]
Las fuentes e imágenes que más uso en mis materiales
Hola a todos. En esta entrada comparto con vosotros una información que creo que puede seros de gran ayuda. Como os comenté en el DIRECTO de Instagram del domingo 24, a la hora de elaborar materiales y documentos, tres de los aspectos que considero más importantes son: Una buena selección de FUENTES. Una buena selección […]
Mejora de la atención: objeto-sombra
Hola 🙂 En esta entrada comparto con vosotros una ficha para mejorar la atención del alumnado. En concreto, los estudiantes deben asociar a cada sombra su objeto correspondiente.
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