Hola a todos. El conocimiento, identificación y clasificación de las distintas categorías gramaticales (o tipos de palabras) conforman uno de los objetivos principales de la asignatura de Lengua durante toda la Educación Primaria. En concreto, los tipos de palabras se estudian dentro de la parte de gramática. En el documento siguiente es un resumen donde se explican […]
Carlos va a la playa – Comprensión Lectora (2.º – 3.º de Primaria)
Hola a todos 🙂 Hoy os comparto una lectura para trabajar la comprensión lectora en los primeros cursos de Primaria. En la siguiente actividad encontrarás una serie de preguntas sobre el texto y otro tipo de actividades relacionadas con la temática de la lectura. Tenéis la ficha con dos tipos de fuente diferentes: FUENTE ESCOLAR […]
Palabras con je-ji-ge-gi-gue-gui
Hola a todos 🙂 En esta entrada os traigo una ficha para que los alumnos practiquen con la J y la G y sean capaces de distinguir entre los grupos JE / JI / GE / GI / GUE / GUI en la escritura de palabras. Espero que os haya gustado. Un saludo, Fran.
Más de 20 HERRAMIENTAS que todo ESTUDIANTE y DOCENTE debería conocer
Hola a todos. Espero que estéis bien y tengáis un feliz verano. En esta entrada queremos compartir con vosotros una serie de páginas web que consideramos que son imprescindibles para estudiantes y docentes. Entre ellas encontramos bancos de imágenes gratuitas, diferentes buscadores académicos, creador de presentaciones y diseños, páginas para revisar trabajos (bibliografía, ortografía, gramática, […]
Poliedros y cuerpos redondos
Hola a todos 🙂 En esta entrada comparto con vosotros una ficha con la que distinguiremos entre poliedros y cuerpos redondos y los nombraremos tras buscar sus nombres en una sopa de letras. Espero que os guste. Un saludo, Fran.
La granjera Vera – Comprensión Lectora (Primer Ciclo de Primaria)
¡Muy buenas! Hoy traemos una lectura para que alumnos del Primer Ciclo de Primaria trabajen la comprensión lectora. Esta lectura está formada por oraciones cortas de las cuales el alumnado deberá obtener la información necesaria para responder a las cuestiones que tras la misma se proponen. Las respuestas a las cuestiones se escribirán en pauta Montessori. Ficha en mayúsculas y […]
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