Hola a todos 🙂 Sabemos que las reglas de acentuación pueden ser un hueso duro de roer en primaria. A veces, por más que repitamos la teoría, a los alumnos les cuesta visualizar esa tilde que falta cuando ven una palabra escrita. Para darle la vuelta a esta situación, hoy os traigo una actividad muy […]
Reglas ortográficas a concurso
Hola a todos 🙂 Presentamos un recurso muy especial diseñado para repasar la ortografía de manera dinámica y divertida: un juego tipo concurso con tarjetas interactivas que desafiará a tus alumnos a poner en práctica sus conocimientos. Cada tarjeta contiene cuatro palabras y tres reglas ortográficas diferentes. El reto consiste en que los alumnos identifiquen […]
Tablero ortográfico con vocabulario de invierno
Hola a todos 🙂 Hoy traigo al blog uno de los clásicos que nunca fallan en el aula: nuestros tableros ortográficos. La dinámica es sencilla y muy atractiva. Los alumnos deberán avanzar por el tablero y, en cada casilla, se encontrarán con un reto ortográfico. Cada reto está planteado a través de tarjetas que indican […]
Repaso de ortografía con vocabulario de Navidad para los últimos días de clase
Hola a todos 🙂 Los últimos días de clase pueden ser un reto para mantener la atención de los alumnos, ¡pero también una oportunidad perfecta para aprender jugando! Hoy compartimos un juego de ortografía diseñado especialmente para repasar conceptos clave de manera divertida y dinámica. El recurso incluye una serie de tarjetas en las que […]
Ejercicio de ortografía: Los signos de puntuación invisibles
Hola a todos 🙂 Si hace unos días, las tilden se volvían invisibles en nuestras fichas, hoy ha ocurrido lo mismo pero en esta ocasión con los signos de puntuación. En esta divertida actividad, los alumnos se convierten en auténticos detectives del lenguaje. Los estudiantes deben leer con atención e identificar dónde tiene que haber […]
Ejercicio de acentuación: Las tildes invisibles
Hola a todos 🙂 En esta divertida actividad, los alumnos se convierten en auténticos detectives del lenguaje. Su misión: descubrir las tildes invisibles. Los estudiantes deben leer con atención, identificar qué palabras están incompletas y colocar la tilde correctamente, aplicando las reglas de acentuación que han aprendido en clase.
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