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Frases hechas y su significado

2 febrero, 2021 por María Dejar un comentario

Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy, vamos a trabajar con frases hechas y el significado de éstas. Como ya sabéis, una frase hecha es una expresión lingüística que tiene sentido figurado.

Archivado en:Comprensión lectora, Expresión oral y escrita, Lengua Etiquetado con:expresión oral, frases hechas, significado

Story cubes – 9 DADOS para contar historias NAVIDEÑAS

17 diciembre, 2020 por Fran Dejar un comentario

Los STORY CUBES son un juego compuesto por dados. Se puede jugar de varias formas: De forma individual: Los jugadores tiran de forma individual todos los dados y construye una historia con las imágenes que ha obtenido en ellos. El resto de jugadores escuchan la historia. De forma grupal: Los jugadores van lanzando y construyendo […]

Archivado en:Atención a la diversidad, Dislexia, Efemérides, Expresión oral y escrita, Francés, Idiomas, Inglés, Lengua, Vocabulario, Vocabulario Etiquetado con:aprendemos jugando, aprendizaje cooperativo, creatividad, dado, expresión oral, historias, inventar, juego de lengua, juego educativo, juegos, navidad, story cubes

Comprensión lectora: El ratón campestre y el cortesano

3 noviembre, 2020 por Fran Dejar un comentario

Hola a todos 🙂 En esta entrada comparto con vosotros una fábula para niños del segundo y tercer ciclo de primaria. En ella, los alumnos leerán la historia de El ratón campestre y el cortesano, responderán una serie de preguntas, dirán si enunciados son verdaderos o falsos, buscarán sinónimos en la lectura, justificarán por qué […]

Archivado en:Comprensión lectora, Expresión oral y escrita, Gramática y Semántica, Lectoescritura, Lengua, Ortografía, Segundo ciclo, Tercer ciclo Etiquetado con:comprensión lectora, expresión escrita, expresión oral, fábula, lectura, lectura comprensiva, sinónimos

Analizamos imágenes – Atención y escritura

16 febrero, 2020 por Fran 1 comentario

Hola a todos. En esta entrada comparto con vosotros tres fichas para mejorar la atención de los alumnos. Con ella los alumnos observarán una ilustración y responderán una serie de preguntas sobre la misma. Espero que os guste. Un saludo, Fran.

Archivado en:Atención a la diversidad, Dislexia, Documentos generales, Expresión oral y escrita, Lectoescritura, Lengua, Ortografía Etiquetado con:actividad lengua, atención, déficit de atención, dibujos, escritura, expresión escrita, expresión oral, lengua primaria

Conectores del discurso

28 diciembre, 2018 por Fran 5 comentarios

Los marcadores o conectores del discurso son unidades lingüísticas que poseen un cometido coincidente con el discurso, el de guiar, de acuerdo con sus distintas propiedades morfosintácticas, semánticas y pragmáticas, las inferencias que se realizan en la comunicación. En esta entrada se presenta un documento con marcadores de discurso clasificados en 12 categorías: Ordenar el […]

Archivado en:Expresión oral y escrita, Gramática y Semántica, Lengua Etiquetado con:descripción, escritura, expresión escrita, expresión oral, textos

Qué es / Para qué sirve / Cómo se utiliza

20 noviembre, 2018 por Fran 4 comentarios

Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy se propone una actividad estupenda para trabajar la expresión oral con el alumnado. El material consta de 36 tarjetas donde se pregunta sobre un objeto concreto: qué es, para qué sirve y cómo se utiliza. PROPUESTA Se reparten bocabajo todas las tarjetas entre el alumnado. Por […]

Archivado en:Expresión oral y escrita, Lengua Etiquetado con:aula, expresión oral, juego, tarjetas

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