Denominamos grafomotricidad al movimiento gráfico realizado con la mano al escribir. Por su parte la reeducación grafomotora intenta mejorar y corregir dichos movimientos gráficos necesarios para la escritura. La base de la educación grafomotora es la psicomotricidad fina, por lo que previamente deben realizarse actividades para desarrollar la destreza de las manos y de los […]
Rúbricas para la evaluación del alumnado (Versión editable)
QUÉ ES UNA RÚBRICA Una rúbrica es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje. Evaluar un nivel de desempeño o una tarea se trata de una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones objetivas; un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la […]
Evaluación Final ABN – 1.º Primaria
¡Hola! En esta entrada os dejo una propuesta de evaluación final de Matemáticas ABN para 1.º de Primaria. Esta prueba está basada en los contenidos que aparecen en el libro de texto Matemáticas ABN 1, de la editorial ANAYA. Por lo tanto, no puede utilizarse como elemento evaluador oficial de los contenidos establecidos en el […]
Método ABN. División por una cifra: problemas
¡Hola! En esta entrada tenéis un documento con actividades de divisiones por una cifra. En la hoja hay dos problemas donde, además de resolver la división, el alumno tendrá que interpretar el problema y extraer información adicional. También nos encontramos una división en rejilla donde algunas celdas han desaparecido. El alumno tendrá que rellenarlas. Finalmente […]
Propuesta de actividad: Medida de longitud en Educación Infantil
Hace poco Teresa Fernández Espejo nos dejó en su canal de YouTube un vídeo donde tres de sus alumnos trabajaban con unidades de medida de longitud. En su vídeo podemos ver cómo los alumnos se introducen en la medición de objetos, en la comparación de objetos en función de la longitud de los mismos y […]
Past simple
Hello! In this post you have a file with three activities about the past simple tense. Firstly, the pupil will have to match words that appears in two columns, each verb with its past form. Then, they will have to translate some sentences that are written in present simple or present continuous tenses. This sentences […]
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