Una vez adentrados en la numeración, debemos trabajar las aproximaciones. Si el alumno tiene dominio de la recta numérica, las aproximaciones de números grandes a un cierto orden de magnitud no deberían suponer ningún problema. Si tenemos que aproximar el número 24 582 702 a las UMM, el alumno podría subrayar la cifra que ocupa […]
Coordenadas en el plano: casillas y puntos
En esta entrada nos centraremos en las coordenadas en el plano cartesiano, que permitirá al alumno tener una mayor orientación espacial. Trabajaremos los planos cartesianos de dos formas diferentes: Localización e identificación de celdas o casillas. Localización e identificación de puntos. Los alumnos deben tener en cuenta que la primera coordenada del par hace referencia al eje horizontal […]
Rectas, segmentos y semirrectas / Mediatriz de un segmento
Hola amigos. En esta entrada os traigo una hoja con actividades para reforzar los conceptos de rectas, segmentos y semirrectas, aparte del de mediatriz de un segmento. Una recta es una línea formada por infinitos puntos situados en una misma dirección. Las rectas no tienen ni principio ni final. Si dividimos una recta en dos […]
Cuestionario de evaluación al profesor (Formato EDITABLE WORD)
Hola amigos. Ya que se acerca el fin de curso, es buena idea que los alumnos nos evalúen nuestra tarea como docentes. Sus críticas permitirán que nosotros seamos conscientes de en qué fallamos para poder mejorar en futuros cursos. A continuación comparto con vosotros un cuestionario de evaluación del profesor que he elaborado para que […]
PARTES DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS: lámina y ficha
Hola a todos 🙂 En esta entrada os traigo una lámina con las partes de los cuerpos geométricos (poliedros y cuerpos redondos) para los alumnos del segundo y tercer ciclo de primaria. Además de esta lámina, disponéis de una ficha para que los alumnos completen los huecos y de esta forma elaboren su propio resumen […]
Coordenadas geográficas
Hola 🙂 En esta entrada comparto dos fichas con las que trabajar las coordenadas geográficas. En primer lugar los alumnos tendrán que rotular sobre el globo terrestre el Polo Norte, el Polo Sur, el Ecuador y el Meridiano de Greenwich. Después los alumnos situarán puntos en el mapamundi tres puntos e identificarán las coordenadas de […]
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