Como ya comentamos [AQUÍ], la cadena o recta numérica debe trabajarse en distintos niveles, según establecen K. Fuson y J. Hall: Nivel cuerda. Nivel cadena irrompible. Nivel cadena rompible. Nivel cadena numerable. Nivel cadena bidireccional. En esta entrada nos centraremos en el último de los niveles, en el nivel de cadena bidireccional, donde el alumno saber […]
Método ABN. Casitas de descomposición para números de cuatro cifras
¡Buenas tardes! En entradas anteriores recalcamos la importancia de tener una buena base en la descomposición numérica para poder afrontar posteriormente ágiles cálculos entre números. En esta entrada traemos de nuevo más casitas de descomposición, esta vez para números de cuatro cifras. Ejemplo del material Entre los materiales propuestos, disponéis de tres fichas de estructura idéntica donde se trabajan […]
Método ABN. Patrones físicos con significado (24 tarjetas)
En la entrada de esta mañana (ver [AQUÍ]) explicamos la importancia de establecer patrones físicos con significado que sirvan de referentes y propusimos una ficha para trabajar con esto. A continuación se muestran 24 tarjetas con las que el alumnado podrá seguir trabajando esta temática, relacionando patrones que hagan referencia a conjuntos equivalentes, indicando la cardinalidad del conjunto […]
Método ABN. Patrones físicos con significado
En el método ABN, una vez se han trabajado las equivalencias entre conjuntos, el alumnado es capaz de emparejar, buscar y crear conjuntos equivalentes. Tras esto, y siguiendo con el aprendizaje de los primeros números, continuamos con un punto clave: el establecimiento de patrones físicos. Los alumnos necesitan encontrar patrones físicos que representen distintos conjuntos […]
Método ABN. Diversidad de patrones: decicubos
¡¡¡Buenas tardes!!! Hoy sigo compartiendo con vosotros parte de los conocimientos que aprendí el jueves pasado en el curso de ABN INFANTIL que Alicia Rodríguez dio en Alcalá de Guadaíra (Sevilla). Volviendo al objetivo de la entrada, hoy me gustaría hablaros del aprendizaje de los primeros números en la etapa de Educación Infantil. En esta etapa, […]
Método ABN. Contamos saltos: cadena irrompible y cadena rompible (K. Fuson y J. Hall)
¡Muy buenos días! Ayer asistí por primera vez a un curso de formación ABN para Infantil. Fue realmente increíble. Tras él fue cuando verdaderamente me di cuenta de la importancia que merecía seguir una secuenciación de contenidos y cómo todos los conceptos que se trabajan en el método ABN se vinculan entre sí. Para todos […]
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