Hola a todos 🙂 Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, proponemos una actividad manipulativa para que los alumnos reconozcan y valoren los aportes de científicas de todo el mundo. Consiste en emparejar tarjetas con los nombres de las científicas y sus descubrimientos o logros, trabajando de forma […]
Ficha de ejercicios: Materiales naturales y artificiales
Hola a todos 🙂 Esta ficha de ejercicios para primaria está diseñada para que los alumnos aprendan a diferenciar los materiales naturales y artificiales de manera práctica y entretenida. A través de actividades variadas, los estudiantes observan, clasifican y analizan distintos objetos.
Análisis sintáctico de oraciones como un detective
Hola a todos 🙂 ¿Quién dijo que el análisis sintáctico tenía que ser aburrido? En esta actividad, los alumnos se convierten en detectives de las oraciones. Se presenta a los alumnos una serie de oraciones y, en cada una, deben ayudar al detective a identificar la parte de la oración que se les pide: el […]
De la lectura a la descripción con personas, especial mujeres en la Ciencia
Hola a todos 🙂 En semanas anteriores, os compartí una actividad centrada en la descripción de animales, y ahora damos un paso más para trabajar la descripción de personas. En esta ocasión, he decidido aprovechar la temática del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia para centrarnos en una figura inspiradora: […]
Panel manipulativo para comparar fracciones
Hola a todos 🙂 Trabajar las fracciones puede ser todo un reto para el alumnado, especialmente cuando se trata de comprender visualmente la comparación entre ellas. Por eso compartimos un recurso manipulativo pensado para que los estudiantes aprendan de manera activa, visual y lúdica. Este material es ideal para primaria y permite a los docentes […]
Situaciones cotidianas de proporcionalidad: ¿Directa o inversa?
Hola a todos 🙂 Comprender la diferencia entre proporcionalidad directa e inversa suele ser uno de los contenidos que más cuesta al alumnado de Primaria si se trabaja solo desde la definición o la fórmula. Por eso, este recurso propone un enfoque mucho más cercano y significativo: analizar situaciones reales y cotidianas para que sean […]
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