Hola a todos 🙂
Hoy quiero compartir con vosotros una actividad que he diseñado para trabajar de forma integrada la comprensión lectora y el razonamiento matemático. La propuesta es sencilla pero potente: el alumno no recibe una lista de horas para dibujar, sino una serie de situaciones cotidianas (un partido de fútbol, una sesión de cine, una fiesta escolar) donde debe extraer los datos relevantes para resolver el reto.
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