Uno de los puntos que deben abordarse durante las primeras etapas de la Educación Infantil, tanto en el método ABN como con la metodología tradicional, es la equivalencia entre conjuntos.
Diremos que dos conjuntos son equivalentes cuando conservan su cardinalidad, es decir, tienen el mismo número de elementos, independientemente de que los elementos sean iguales o distintos entre los dos conjuntos a comparar.
A continuación se muestran dos fichas para trabajar este concepto.
En la primera ficha los alumnos tendrán que crear conjuntos equivalentes, colocando en cada plato tantos elementos como hay fuera de este.
En la segunda ficha, los alumnos tendrán que relacionar conjuntos equivalentes con una rayita.
Espero que os haya gustado.
Un saludo, Fran.
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Buenos días Fran. Gracias por compartir tu trabajo. Justo esta semana, he estado trabajando este concepto con los platos y tus fichas me vienen de perlas.
Menos mal que sigues elaborando fichas para infantil !
Pensé que al aprobar las opos, dejarías de elaborar fichas para esta etapa. Me encanta como las haces y lo bien que plasmas los conceptos a trabajar en ellas. Trabajo en comunidad valenciana.
Buenisimos los materiales, graciad por compartir