La expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad. Saber expresarse oralmente ha sido desde la antigüedad una de las actividades centrales de la vida en sociedad.
Para que los niños mejoren tanto su expresión oral como escrita es primordial la lectura. Así habrá que animar al niño a leer: desde la lectura, desde la escritura, desde la oralidad y desde otras formas de expresión.
- El niño debe contar con una oferta variada de libros.
- Hay que darles libertad para elegir sus lecturas y distintos tiempos para leer.
- Diseñar programas de animación lectora para cada curso con objetivos, actividades, recursos…
- Animar a leer desde la escritura.
Además, para que el niño lea es muy beneficioso ayudarle a producir sus propios textos:
- Tener en cuenta todos los tipos de escrituras que se pueden producir y trabajarlas en las aulas: Personal (diarios, cuadernos de viajes, recuerdos, agendas…), Funcional (cartas, contratos, resúmenes, solicitudes, invitaciones, felicitaciones, facturas…), Creativa (poemas, cuentos, mitos, comedias, anécdotas, novelas, ensayos, cartas, canciones, chistes…), Expositiva (informes, exámenes, periodismo, literatura científica, noticias, entrevistas, instrucciones), Persuasiva (panfletos, opinión, publicidad, anuncios, eslóganes…)
- Recopilar, crear y recrear partiendo de la tradición oral y la poesía.
- Juegos con el lenguaje y técnicas para desarrollar la imaginación y fantasía (Gianni Rodari).
- Creación de dossieres, diarios, murales, libros comunes…
- Participación en periódico o revistas escolares.
- Animar a leer desde la oralidad.
- Trabajar el lenguaje y expresión oral.
- Hacer juegos fonéticos con las palabras.
- Trabajo oral con el folklore infantil.
- Actividades de recitado de poesías y retahílas, cantado de canciones, contar cuentos, historias, anécdotas, relatos…
[Fuente: www.neuronilla.com/tecnicas-…/]
En esta entrada intentaremos fomentar la expresión oral y escrita del alumno desde la observación y descripción de fotografías. Además, también realizaremos actividades de retención memorística, de representaciones gráficas y referentes a semántica.
Para descargar estos archivos, con las imágenes y actividades propuestas, haz clic a continuación:
- FICHAS. Observamos y describimos imágenes [DESCARGAR PDF]
Los alumnos, tras las cuestiones formuladas, pueden describir en una carilla de su cuaderno las imágenes presentadas, cuidando la presentación, caligrafía, ortografía y cohesión de oraciones. Además, también pueden comparar las fotografías propuestas.
Un saludo, RECURSOSEP.
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