¿Qué es un refrán y por qué trabajarlos desde pequeños? Los refranes son expresiones populares breves que encierran enseñanzas, consejos o verdades basadas en la experiencia y la sabiduría popular. Suelen transmitirse de generación en generación, y gracias a su estructura rítmica y sencilla, son muy fáciles de recordar. Trabajar los refranes con los niños […]
Ejercicio manipulativo para formar palabras compuestas
Hola a todos 🙂 En la enseñanza de la lengua, uno de los momentos más divertidos y significativos para los alumnos es descubrir cómo se forman las palabras. Las palabras compuestas, aquellas que nacen al unir dos palabras simples para crear una nueva con sentido propio, son una oportunidad ideal para trabajar la conciencia lingüística […]
Texto formal e informal: Analizamos las diferencias
Hola a todos 🙂 Hoy os quiero compartir una ficha práctica y clara para trabajar en el aula la diferencia entre texto formal e informal. Es ideal para usar desde tercer ciclo de primaria y también puede adaptarse a los primeros años de secundaria.
Ruletas para conjugar verbos en modo Subjuntivo
Hola a todos 🙂 Si la semana pasada, os compartí un interesante recurso para trabajar la conjugación de los verbos en modo indicativo, hoy es el turno del modo subjuntivo. Se tratan de tres ruletas; una con los pronombres personales, otra con una serie de verbos y la última, con los diferentes tiempos verbales del […]
Lectura comprensiva sobre EL APAGÓN: 2 niveles
Hola, compis. A raíz del apagón que vivimos ayer, he preparado dos materiales de comprensión lectora que permiten trabajar esta experiencia cercana desde el aula. Aprovechando el interés y la curiosidad del alumnado por lo ocurrido, estas fichas están pensadas para desarrollar la lectura comprensiva, ampliar vocabulario y fomentar el pensamiento crítico a partir de […]
Ruletas para conjugar verbos en modo Indicativo
Hola a todos 🙂 Hoy os propongo un recurso manipulativo para que los alumnos practiquen la conjugación de verbos del modo Indicativo. Para ello, os comparto tres ruletas; una con los pronombres personales, otra con una serie de verbos y la última, con los diferentes tiempos verbales del modo Indicativo. El objetivo de la tarea […]
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