Hola a todos 🙂 A veces, cuando pedimos a nuestros alumnos que inventen oraciones, tienden a repetir las mismas estructuras o a usar siempre palabras relacionadas. Por eso, hoy te comparto una propuesta sencilla y muy divertida para trabajar la expresión escrita y la creatividad lingüística en el aula: “Creamos oraciones locas”, una actividad graduada […]
Comprensión lectora de una invitación a una fiesta de Halloween
Hola a todos 🙂 Halloween es una fecha que emociona mucho a nuestros estudiantes: disfraces, dulces y un ambiente misterioso que despierta la imaginación. Por eso, es una ocasión perfecta para trabajar la comprensión lectora a través de un texto breve y motivador, como una invitación a una fiesta de Halloween.
Tablero ortográfico de Halloween
Hola a todos Hoy compartimos un divertido juego de lengua diseñado para repasar la ortografía de forma lúdica y temática. El recurso consiste en un tablero de juego con casillas por las que los alumnos van avanzando mientras superan retos relacionados con la ortografía y el vocabulario de Halloween.
Actividad de Halloween para clasificar palabras en agudas, llanas o esdrújulas
Hola a todos 🙂 En esta divertida propuesta, los alumnos aprenderán a clasificar palabras agudas, llanas y esdrújulas mientras juegan con una colorida y temática actividad de calabazas y caramelos. Porque aprender sobre la acentuación también puede ser una experiencia llena de juego, color y risas.
Las casas encantadas de los sustantivos
Hola a todos 🙂 ¡Llega Halloween al aula! Y con él, una divertida oportunidad para aprender y repasar los tipos de sustantivos de una manera lúdica y significativa.La siguiente actividad combina la temática de Halloween con el aprendizaje gramatical, despertando la curiosidad y la participación de los alumnos a través del juego.
Tipo de oraciones: Busca en el texto
Hola a todos 🙂 En la siguiente entrada, os comparto una actividad divertida y educativa para que los alumnos de primaria practiquen los diferentes tipos de oraciones. La idea es que, a través de la lectura de pequeños textos, los estudiantes identifiquen y reconozcan oraciones afirmativas, negativas, interrogativas, exclamativas, desiderativas, dubitativas y exhortativas o imperativas.
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