Tercer ciclo – Página 27

Sopa de letras: Anglicismos

18 noviembre, 2021 por María Dejar un comentario

Hola a todos 🙂 En la siguiente entrada, os comparto una divertida ficha para trabajar los anglicismos. Recodamos que los anglicismos son palabras o modos de expresión propios u originarios de la lengua inglesa pero que son empleados comúnmente en el idioma español.

Comprensión lectora: Descripción de un lugar

9 noviembre, 2021 por María 1 comentario

Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy, os propongo una ficha para trabajar la comprensión lectora de la descripción de un lugar. Para ello, hay que leer dicha descripción y posteriormente, contestar una serie de preguntas relacionadas con el texto.

Actividad manipulativa: Prefijos y sufijos

4 noviembre, 2021 por María Dejar un comentario

Hola a todos 🙂 En la siguiente entrada, os comparto una divertida actividad manipulativa para aprender a clasificar las palabras con sufijos y prefijos. Pero, ¡atención! se han filtrado palabras que parecen que tienen prefijos pero no lo son, el alumno deberá detectar estas palabras.

Análisis de un texto expositivo

14 septiembre, 2021 por María Dejar un comentario

Hola a todos 🙂 Hoy os comparto una ficha para trabajar y analizar la estructura de un texto expositivo. Recordamos que un texto expositivo es aquel que expresa conceptos, ideas o hechos de forma objetiva y su finalidad es informar, sin expresar sentimientos ni opiniones.

COMPRENSIÓN LECTORA 4.º, 5.º, 6.º E.P. (Más de 100 páginas)

7 junio, 2021 por Fran Franco 7 comentarios

Hola a todos. Hoy comparto con vosotros un material que me hace muchísima ilusión. Se trata de un CUADERNILLO DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA 4.º, 5.º y 6.º PRIMARIA completamente gratis, coordinado por @recursosep y @maestrasconrecursos y con la colaboración de otras cuentas de Instagram maravillosas. En él encontraréis más de 100 páginas con lecturas variadas y atractivas con cuestiones […]

Escritura creativa: Inventa el final de un cuento

3 junio, 2021 por María 4 comentarios

Hola a todos 🙂 En la siguiente entrada se propone el inicio de un cuento titulado «El baúl mágico». Los alumnos lo leerán y a continuación redactarán el final de su propio cuento. Este tipo de actividades estimulan la creatividad y la imaginación, al mismo tiempo que refuerzan la expresión escrita.