Hola a todos 🙂
Hoy nos sumergimos en la sintaxis con una serie de actividades diseñadas para dominar los complementos principales de la oración. El objetivo es que los alumnos aprendan a identificar el Complemento Directo (CD) mediante la sustitución pronominal por lo, la, los, las, el Complemento Indirecto (CI) reconociendo al destinatario de la acción (le, les), los diversos Complementos Circunstanciales (CC) que aportan contexto de tiempo, modo o lugar, y el Complemento de Régimen (CRég), centrándose en esos verbos que exigen «obligatoriamente» una preposición específica. A través de ejercicios prácticos de identificación y transformación, pasaremos de la teoría a la práctica de forma sencilla y amena, sentando las bases para un análisis sintáctico impecable.
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