Hola a todos 🙂
Hoy os comparto un recurso diseñado para transformar a nuestros alumnos en «pequeños poetas».
Esta actividad invita a los niños a participar activamente en la creación literaria. El desafío es sencillo pero potente: se les presenta una estrofa incompleta y ellos deben elegir, entre varias opciones, la palabra que rima perfectamente para cerrar el poema con musicalidad.
La iniciación a la poesía mediante la compleción de rimas no es solo un ejercicio de lengua; es una experiencia de aprendizaje integral que toca varios puntos clave del desarrollo, como el desarrollo de la conciencia fonológica o la comprensión semántica.
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