RECURSOSEP

  • Matemáticas EP
    • MAPA DE CONTENIDOS DE MATEMÁTICAS
    • INFANTIL
    • 1 CICLO
    • 2 CICLO
    • 3 CICLO
    • ABN
      • Cálculo mental
      • Numeración
      • Operaciones y problemas
  • Matemáticas ESO
    • Números
      • Números naturales
      • Divisibilidad
      • Números enteros
      • Números decimales
      • Fracciones
      • Proporcionalidad y porcentajes
      • Potencias y raíces
      • Números reales
      • Sucesiones
    • Álgebra
      • Expresiones algebraicas
      • Ecuaciones
      • Sistemas de ecuaciones
      • Inecuaciones y sistemas de inecuaciones
    • Funciones
    • Geometría
      • Geometría plana
      • Geometría espacial
      • Geometría analítica
      • Trigonometría
    • Estadística y Probabilidad
      • Estadística
      • Probabilidad
  • Lengua
    • MAPA DE CONTENIDOS DE LENGUA
    • Comprensión lectora
    • Expresión oral y escrita
    • Gramática
      • Tipos de oraciones
      • Categorías gramaticales
        • Sustantivos
        • Adjetivos
        • Determinantes
        • Pronombres
        • Verbos
        • Adverbios
        • Preposiciones
        • Conjunciones
        • Interjecciones
      • Sujeto y predicado
      • Complementos verbales
      • Análisis sintáctico
    • Ortografía
      • Letras, palabras y sílabas
      • Signos de puntuación
      • Reglas de acentuación
      • Uso de letras
    • Vocabulario
      • El abecedario y el diccionario
      • Sinónimos y antónimos
      • Campos semánticos
      • Palabras polisémicas
      • Palabras homófonas
      • Palabras compuestas
      • Palabras parónimas
      • Palabras derivadas: sufijos y prefijos
      • Diminutivos y aumentativos
      • Onomatopeyas
      • Frases hechas y refranes
      • Gentilicios
      • Abreviaturas, siglas y acrónimos
      • Préstamos y extranjerismos
      • Tabús y eufemismos
      • Neologismos
    • Lectoescritura
    • CICLO 1
    • CICLO 2
    • CICLO 3
  • Conocimiento del Medio
    • Ciencias de la Naturaleza
      • MAPA DE CONTENIDOS DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA
      • 1 CICLO
      • 2 CICLO
      • 3 CICLO
    • Ciencias Sociales
      • MAPA DE CONTENIDOS DE CIENCIAS SOCIALES
      • 1 CICLO
      • 2 CICLO
      • 3 CICLO
  • Inglés
    • MAPA DE CONTENIDOS DE INGLÉS
  • Plástica
  • Efemérides
  • Cuadernos y agendas
  • Mi tienda de recursos
  • Mis escaparate de AMAZON
  • Contacto
Usted está aquí: Inicio / Matemáticas / Resolución de problemas – Modelo de Pólya

Resolución de problemas – Modelo de Pólya

19 marzo, 2017 por Fran Franco 3 comentarios

George Pólya fue un gran matemático. A lo largo de su vida generó una larga lista de resultados matemáticos y también trabajos dedicados a la enseñanza de esta disciplina, sobre todo en el área de resolución de problemas.

La posición de Pólya respecto a la resolución de problemas se basa en una perspectiva global y no restringida a un punto de vista matemático, es decir, este autor plantea la resolución de problemas como una serie de procedimientos que, en realidad, utilizamos y aplicamos en cualquier campo de la vida diaria.

Él plantea en su primer libro, llamado «El Método de los Cuatro Pasos», que para resolver cualquier tipo de problema se deben seguir cuatro etapas. Estas etapas se  indican y comentan brevemente en el documento siguiente:

[DESCARGAR PDF]

Esperamos que os guste. Un saludo, RECURSOSEP.

Comparte esto:

  • Twitter
  • Facebook
  • WhatsApp
  • Imprimir

Relacionado

Archivado en: Matemáticas, Pasos, Resolución de problemas, Tercer ciclo Etiquetado con: pólya, problemas

Comentarios

  1. Gabriela Pomar dice

    17 octubre, 2026 en 01:21

    Me gustó el tema

    Responder
  2. YERLI FERNANDA COLO VIUCHE dice

    17 octubre, 2026 en 19:57

    El Modelo de Pólya para la resolución de problemas, propuesto por el matemático George Pólya, consta de cuatro pasos fundamentales que sirven para resolver de manera estructurada tanto problemas matemáticos como situaciones complejas del día a día.

    A continuación, se detalla en qué consiste cada punto:

    1. Comprender el problema
    Esta es la fase inicial y una de las más importantes. Antes de intentar resolver nada, debes asegurarte de que entiendes perfectamente qué se pide y con qué cuentas.

    Preguntas clave:

    ¿Entiendes todo lo que dice el enunciado?

    ¿Cuáles son los datos conocidos?

    ¿Cuál es la incógnita o qué es exactamente lo que te están preguntando?

    ¿Hay suficiente información disponible para llegar a la solución, o falta algún dato?

    ¿Hay información extra o innecesaria que no aporta nada?

    2. Concebir un plan (Trazar un plan)
    Una vez que comprendes el problema, debes buscar una estrategia o camino para llegar de los datos conocidos a la incógnita. No te preocupes si el primer plan no funciona; parte de este paso es probar y cambiar de estrategia si es necesario.

    Estrategias habituales:

    ¿Has visto un problema similar antes? ¿Conoces algún teorema o fórmula útil?

    ¿Puedes descomponer el problema en partes más sencillas?

    ¿Ayudaría hacer un dibujo, un esquema o una tabla?

    ¿Se puede plantear el problema de otra forma (por ejemplo, con una ecuación)?

    ¿Puedes empezar por el final (trabajar hacia atrás)?

    3. Ejecutar el plan
    Consiste en poner en práctica la estrategia que elegiste en el paso anterior. Aquí es donde realizas los cálculos, operaciones o razonamientos lógicos.

    Claves de este paso:

    Sigue el plan paso a paso con paciencia.

    Comprueba cada etapa del proceso a medida que avanzas para asegurarte de que los cálculos y razonamientos son correctos.

    Si el plan se atasca o ves que no funciona, detente y vuelve al paso 2 para probar con una estrategia diferente.

    4. Examinar la solución (Revisar)
    Una vez que obtienes un resultado, no debes darlo por bueno inmediatamente. Esta última etapa sirve para mirar hacia atrás, verificar tu trabajo y aprender del proceso.

    Preguntas clave:

    ¿Tiene sentido el resultado obtenido dentro del contexto del problema (es lógico)?

    ¿Puedes comprobar el resultado sustituyéndolo en el enunciado?

    ¿Podrías haber llegado a la misma solución por un camino más corto o sencillo?

    ¿Se puede aplicar este mismo método o razonamiento a otros problemas futuros?

    Responder
  3. Yedzaira dice

    18 octubre, 2026 en 16:21

    Excelente Metodo

    Responder

Deja una respuesta Cancelar la respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Buscar

Suscríbete al blog por correo electrónico

Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir notificaciones de nuevas entradas.

Únete a otros 130K suscriptores

Síguenos

  • Ver perfil de blogrecursosep en Facebook
  • Ver perfil de recursosep en Twitter
  • Ver perfil de recursosep en Instagram
  • YouTube

APOYA NUESTRO TRABAJO

¡Haz que siga brillando mi creatividad! Con tu donativo seguiré creando con pasión. ¡Cada aporte cuenta!

CONSIGUE MIS LIBROS

Consigue mis libros aquí (a partir de 4 años):

La imagen tiene un atributo ALT vacío; su nombre de archivo es libros-numeros-locos-1024x748.png

Los números locos 1: Los amigos del 10
Los números locos 2: Doble y mitad
Los números locos 3: Sumas sencillas

Lo más popular

  • EL APARATO DIGESTIVO: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)
    EL APARATO DIGESTIVO: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)
  • Libro de SOPAS DE LETRAS - RECURSOSEP
    Libro de SOPAS DE LETRAS - RECURSOSEP
  • EL APARATO RESPIRATORIO: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)
    EL APARATO RESPIRATORIO: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)
  • Colección de problemas de 4º  primaria: Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones
    Colección de problemas de 4º primaria: Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones
  • EL ESQUELETO: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)
    EL ESQUELETO: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)

COLABORA CON NOSOTROS

Puedes colaborar con RECURSOSEP mandándonos tus materiales a blogrecursosep@gmail.com. Si los consideramos apropiados se colocarán en la web para que el resto de seguidores disfruten de ellos.

Lo más Popular

  • EL APARATO DIGESTIVO: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)
    EL APARATO DIGESTIVO: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)
  • Libro de SOPAS DE LETRAS - RECURSOSEP
    Libro de SOPAS DE LETRAS - RECURSOSEP
  • EL APARATO RESPIRATORIO: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)
    EL APARATO RESPIRATORIO: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)
  • Colección de problemas de 4º  primaria: Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones
    Colección de problemas de 4º primaria: Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones
  • EL ESQUELETO: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)
    EL ESQUELETO: láminas para el aula y fichas para el alumno (ES/EN)

Últimos Comentarios

  • DIANA -DUMA en Colección de problemas de multiplicaciones
  • Carina GT en Escritura creativa: Noticias inventadas de Halloween
  • MARY en Doble y triple de un número
  • Anabelle Luque en Actividades de iniciación a las potencias
  • Yedzaira en Resolución de problemas – Modelo de Pólya

Etiquetas

ABN actividades aula cartilla ciencias naturales ciencias sociales colorear competencia matemática comprensión lectora cuaderno actividades descomposición divisiones expresión escrita gramática halloween inglés inicio de curso juego lectoescritura lectura lectura comprensiva lengua primaria letras láminas matemáticas matemáticas primaria multiplicaciones navidad operaciones operaciones básicas ortografía pictogramas pizarra digital problemas problemas matemáticos recortable resolución de problemas restas sopa de letras sumas tablas de multiplicar tercer ciclo textos verano vocabulario
  • Inicio
  • Aviso Legal
  • Contacto

www.RecursosEP.com - Copyright 2026

Certificado de Calidad Online Desarrollo web Licencia Creative Commons
 

Cargando comentarios...