Hola amigos. En la entrada de hoy os presento unas hojas con crucinúmeros. Los crucinúmeros o crucigramas numéricos son unos recursos ideales para el aprendizaje y afianzamiento de la tabla del 100. Por otro lado, la tabla del 100 es un potente material para introducir al alumno a los conceptos de suma y resta. Puedes […]
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Patrones físicos con significado: recopilación (37 tarjetas)
En el método ABN, una vez se han trabajado las equivalencias entre conjuntos, el alumnado es capaz de emparejar, buscar y crear conjuntos equivalentes. Tras esto, y siguiendo con el aprendizaje de los primeros números, continuamos con un punto clave: el establecimiento de patrones físicos. Los alumnos necesitan encontrar patrones físicos que representen distintos conjuntos […]
Tablas de multiplicar extendidas – Actividades
Las tablas de multiplicar extendidas es uno de los conocimientos que el alumnado debe tener en primera instancia antes de pasar a multiplicar en rejilla en el método ABN. Con las tablas de multiplicar extendidas dominaremos la multiplicación por la unidad seguida de ceros. Las actividades que se proponen a continuación son 9 hojas de […]
Conteo y equivalencias: «Contamos ojos»
¡Hola amigos! En esta entrada presentamos nuevos materiales para trabajar la construcción de conjuntos equivalentes y el conteo. Estos conceptos son imprescindibles dominarlos en los primeros cursos de educación infantil. Antes de iniciar al alumno en la actividad de conteo, ellos deben reconocer conjuntos equivalentes, es decir, identificar conjuntos con el mismo número de elementos. […]
Pirámides numéricas, euros, decimales e introducción al Álgebra
Las pirámides numéricas son un recurso ideal y a la vez lúdico para el refuerzo de la suma. No son más que una adaptación de lo que desde el siglo XVII venimos conociendo como el triángulo de Pascal (escuela francesa) o triángulo de Tartaglia (escuela italiana). En entradas anteriores compartimos un archivo en excel que […]
Sumas con números enteros en el PANEL NUMÉRICO
Las operaciones con números enteros es uno de los contenidos que más trabajo le cuesta entender al alumnado. Sin embargo, utilizando una buena metodología y los recursos apropiados podemos hacer que el alumno capte rápidamente estos procesos e incluso llegue a conseguir realizar los cálculo de forma más ágil. Al igual que recomienda Martínez Montero, […]
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